Використання програми "Intel. Навчання для майбутнього" для створення та реалізації планів навчальних проектів.

"Intel. Learning for future". Making and implementation of the learning project plan.

Как изучать английский язык при помощи песен.
Project work.
Syzko V.S. School#5. t.Pavlograd. Ukraine. Jаnuary 2015.

На допомогу учням.

План навчального проекту.

Що потрібно зробити перед початком проекту?
Придбати необхідні пристрої, (фотокамера, сканер, проектор, тощо)
Зарезервувати час в комп’ютерній лабораторії або бібліотеці
Знайти та зібрати книги/диски DVD/компакт-диски, що будуть використовуватись у Проекті
Встановити до папки Вибране закладки на сайти, які будуть використовуватися в проекті
Налагодити зв’язок з класом(чи декількома класами) та обговорити умови та взаємодію для виконання спільного проекту
Скласти план виконання Проекту, ознайомити з ним учнів, адміністрацію школи
Провести додаткове заняття з учнями
Призначити спеціальний день для демонстрації закінчених учнівських робіт
Розмістити публікацію в Інтернеті (блог учителя)
Запросити фахівців(учителя музики, бібліотекаря) з даної теми для зустрічі з учасниками проекту
Запросити директора школи, адміністрацію школи, працівників органу освіти для ознайомлення з роботою учнів
Отримати матеріали та приладдя для практичної роботи
Розподілити час роботи на комп’ютерах.
Розмістити на веб-сервері в Інтернеті учительський веб-сайт для його використання учнями протягом виконання проекту
Перевірити URL-адреси, які будуть використовувати учні. Оновити папку Вибране та свій учительський веб-сайт
Визначити порядок зберігання учнівських робіт на шкільному комп’ютері, на блозі вчителя та можливості доступу до них учнями
Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з комп’ютером, та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має
Інше:
Що потрібно зробити протягом проекту?
Ознайомити учнів з критеріями оцінювання їх роботи в проекті
Проглянути разом з учнями відібраний для проекту матеріал, надати рекомендації для подальшої роботи 

Організувати самостійну роботу учнів в проекті
Обговорити з учнями майбутню форму подання результатів проекту
Зробити фотографії учнів за роботою
Призначити учнівську конференцію, присвячену проекту.Заслухати міні-проекти учнів.
Оцінити учнівські проекти, виконання Проекту в цілому.
Провести оцінювання проекту в цілому, отримати відгуки про те, наскільки вдалим він був (ваші власні висновки, висновки учнів, батьків).

1.Засідання шкільного англомовного клубу. 

Тема "Використання комп'ютерних технологій в навчальному проекті: "Як вивчати англійську мову за допомогою пісень." Обговорення з учнями шляхів ефективного вивчення англійської мови, використання комп'ютерних технологій та ресурсів Інтернету в даному навчальному проекті.

Презентація вчителя: Как изучать английский язык при помощи песен.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2015/01/blog-post.html

2.Формування Ключового і Тематичних питань, розробка Плану навчалього проекту  "Як вивчати англійську мову за допомогою пісень."

Ключове питання: 

"Вивчення англійської мови, знайомство з соіальною  культурою та історією англомовних країн."

Тематичні питання: 

1.Як збагатити словниковий запас (лексику) учнів;

2.Як вивчати та засвоювати граматичні структури, граматику англійської мови;

3.Ознайомлення з напрямками та жанрами музики в англомовному світі.  Блюз, Джаз, Кантрі, Фолк, мюзикл та опера.

3.Ознайомлення учнів із Законом про авторське право та інструкцій щодо законного використання різних додаткових матеріалів у Проекті.

Закон України Про авторське право і суміжні права.

http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/3792-12

Авторське право. Вікепедія. 
Головна сторінка сайту "Законодавство України" 

http://zakon2.rada.gov.ua/laws/main

4. Створення загального  Портфоліо навчального Проекту та власних складових навчальних міні-проектів учнів за темою. 
За допомогою програми Microsoft Power Point та текстового редактора Microsoft Word створіть мультимедійну презентацію та публікацію.
Дидактичні матеріали для учнів.

Ознайомлення учнів з поняттям "Портфоліо" та методом створення учнівської мультимедійної презентації на сайті вчителя:

1.Електронне «Портфоліо» для життя, творчості та кар’єри.

2.Как создать ученическую мультимедийную презентацию.

https://sites.google.com/site/happyenglish05/moa-rabota

3.Памятки учащемуся.Научная организация труда учащихся ( як працювати над вивченням іноземної мови).  

https://sites.google.com/site/happyenglish05/metodiceskie-priemy/pamatki-ucasemusa

4.Writing a Fascinating Article. Dmitriy Brizhevskiy. Дмитро Брижевський. Як написати гарну статтю( публікацію). http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/05/writing-fascinating-article.html

5.Доклады (отчеты). Project Work. Dmitriy Brizhevskiy.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/12/project-work.html

5. Демонстрація Портфоліо навчального Проекту  "Як вивчати англійську мову за допомогою пісень."Оцінювання учнівських мультимедійних презентацій та публікацій.

Мета демонстрації - показати остаточний результат вашої роботи іншим учасникам Проекту та переглянути створені роботи ними з метою набуття нових знань, навичок та досвіду.

Критерії оцінювання мультимедійних презентацій та публікацій учнів :Відмінно
Застосування комп’ютерних технологій
· Запропоновані комп’ютерні технології застосовано цікаво і у відповідності до віку учнів, вони розширюють та поглиблюють знання та вміння учнів та дозволяють розвивати навички мислення високого рівня;
· Застосування комп’ютерних технологій є невід’ємною складовою успіху Плану навчального проекту;
· За допомогою зразків учнівських робіт чітко продемонстровано зв’язок між застосуванням комп’ютерних технологій та одержанням нових знань та вмінь учнями;
· Застосування комп’ютерних технологій збагачує План навчального проекту завдяки використанню комп’ютера, як знаряддя проведення досліджень, створення публікацій та засобу обміну інформацією.

6. Практичне використання ресурсів програми "Intel. Навчання для майбутнього". 

Електронний довідник Intel®

https://educate.intel.com/helpguide/uk-ua/index.htm

7. Ресурси Інтернету за темою проекту:

Програма "Intel. Навчання для майбутнього"

http://www.iteach.com.ua/

Intel Education: Разработка эффективных проектов
http://iteach.com.ua/resources/full-time-tuition/

http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/intel-in-education.html

 http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/project-design.html

Ініціативи Intel® в освіті. Україна.

http://www.intel.com/cd/corporate/education/emea/ukr/395545.htm

Как изучать английский язык при помощи песен.

Сызько В.С.

Project Work.

Теория

Изучение английского языка по песням интересно и эффективно, так как можно слушать любимые композиции, изучать структуру языка (фонетику, лексику и грамматику), развивать фонетические и навыки аудирования, умения говорить осознанно, втискивая запомнившиеся слова, фразы в языковые, грамматические штампы и структуры, знакомиться с культурой народа.

Этапы работы над песней.

1.Выберите любимую композицию. Изучите всю информацию о своем выборе в Интернете ( Википедия, YouTube.Сделайте презентацию о выбранной композиции).

2.Посмотрите в Интернете  оригинальные тексты, прочтите, постарайтесь уловить смысл.

3.Выпишите и переведите незнакомые слова, предложения. Сделайте или найдите в словаре к незнакомым словам транскрипцию.Важно правильное произношение и понимание  лексики.

4.Помимо прослушивания аудиозаписей необходимо всегда иметь перед глазами текст английской песни, а также ее перевод. Перевод выполните сами. Так вы ознакомитесь и закрепите  лексику, передачу содержания посредством грамматики иностранного языка, осмыслите структуру и содержание композиции.

5.Не забывайте, что перевод практически любого стихотворного текста, как правило, условен. Это особенно касается современных песен. Лучше всего сделать дословный, построчный перевод. Проведите грамматический и синтаксический разбор текста композиции.Обратите внимание на использование языковых средств передачи содержания автором и исполнителем  композиции.

6.Пользуйтесь озвученными словарями и переводчиками. Слушайте слова и повторяйте их за диктором. Английскому языку присуща полисемия лексики- многозначность. Изучите отдельное слово в контексте выбранной композиции.

Словарь Мультитран.  http://www.multitran.ru/c/m.exe?a=1&SHL=2

Lingvo Online – бесплатный озвученный онлайн словарь. http://www.lingvo.ua/ru

7.Прочтите слова, текст вслух, потренируйте произношение. Обратите внимание на логические ударения содержания.

8.Отличный вариант аудирования, чтения и запоминания,  – караоке,( Lyrics) где вы можете сразу видеть,слушать, читать и произносить текст в оригинале.
9.Перепишите или напечатайте текст, так вы разовьете моторную и зрительную память, сможете запомнить написательный образ и выучить новые слова, увидеть и осознать  логику и смысл повествования.

10.Скачайте композицию на мобильный телефон, скиньте на стол компьютера, слушайте и  пойте или подпевайте исполнителям.

Изучение английской грамматики через песни.

1.Необходимо знать грамматические структуры изучаемого языка и грамматику в пределах школьной программы.

2.Выбирайте текст, в котором четко прослеживается сюжет, а не просто набор слов. Так вы будете видеть события и действия в развитии.

3.Разберите слова, грамматику и синтаксис (соединение слов в предложении) каждой отдельной строфы.

4.Для обогащения вашего словарного запаса, умения говорить необходима обычная повседневная речь (практика), поэтому для обучения нужно выбирать песни из таких направлений, как Блюз, Джаз, Кантри и Фолк. Также подойдут для обучения мюзикл и опера.

Практика.

Разбор и изучение лексики и грамматики композиции:
Sarah Brightman – The Phantom Of The Opera

http://4flaga.ru/301-sarah-brightman-the-phantom-of-the-opera.html

Обилие простых - в том числе интернациональных  слов, элементарная грамматика, гениальная музыка и замечательное исполнение делают это произведение незаменимым для начинающих изучать английский язык. 

Изучите  сайт перевода песен «Амалгама»:   http://www.amalgama-lab.com/

 Перевод текста песни The Phantom of the Opera исполнителя (группы) Nightwish

http://www.amalgama-lab.com/songs/n/nightwish/the_phantom_of_the_opera.html

Грамматический разбор текста. (Грамматика-части речи, синтаксис).

In sleep he sang to me  -  in- в(предлог); sleep- сон(сущ.), sang(глагол Past Simple от to sing-петь); to(указательная частица-для, кому); me(местоимение- мне).

Во сне он пел мне,

In dreams he came... in-в(предлог); dreams(сущ, множ.число-мечта, сон. +s.); he(местоимение - он); came( глагол Past Simple - come-приходить, обозначает повторяющееся действие в прошлом). In dreams he came -В мечтах приходил  (возможен перевод- во сне, в сновидениях- необходимо учитывать фабулу оперы).

В мечтах приходил

That voice which calls to me That(указательное местоимение то, тот и т.д.на расстоянии); voice(сущ.-голос);  which-(определительное местоимение- который); calls( Present Simple 3 лицо ед.числа глагола to call- указывает на повторяющееся действие в настоящем);  to me- (to-указательная частица- для, кому); me(указательное местоимение- мне).

Тот голос, что зовёт меня

And speaks my name – and(союз, соединительное слово); speaks (глагол Present Simple-3лицо ед.числа –to speak); my-(притяжательное местоимение-мой); name-( сущ. имя).

И произносит моё имя.

The Phantom of the opera (Lyrics)  https://www.youtube.com/watch?v=EjRcLiupYAY

Придерживаясь этапов работы над текстом, разобрав слова, грамматику и синтаксис (соединение слов в предложении) каждой отдельной строфы, вы теперь можете свободно с пониманием читать, воспринимать и озвучивать текст понравившейся песни.

Sarah Brightman y Antonio Banderas - The Phantom of the Opera

https://www.youtube.com/watch?v=Kh37maEyIMs

Николай Басков и Лариса Рудакова - Phantom of the opera

https://www.youtube.com/watch?v=mt_ezv8QoQE
The Phantom Of The Opera. Призрак Оперы на русском языке.
https://www.youtube.com/watch?v=_FeXIyUDRIk

God bless Ukraine. Pochaevska Lavra and lake of st. Ann -  ancient Orthodox chrines in Western Ukraine.

V.Syzko. Project work. My trip to Truskavets.

Svyato Uspenska Pochaevska Lavra - is one of the greatest holy places in Orthodox world. The first historical knowledge about this Lavra dates back to the beginning of 13th century. There is the miracle-producing icon of Madonna in the main Lord’s Table in this Castle. There are stored four very important relics: a stone with a trace of the right foot of the  Mother of God, a source of healing water, the miraculuos icon of Our Lady Pochaevskaya and relics of Job and Amphilochius.

Свято-Успенская Почаевская лавра - одна из величайших святынь православного мира, вторая по значению на территории Украины после Киево-Печерской лавры. Легенда приписывает основание первого скита афонскому монаху Мефодию. Около 1240 г. на Почаевской горе по-соседству появляются киевские иноки, спасаясь от татарского нашествия (название связывают с р. Почайна, в которой князь Владимир крестил киевлян). По преданию, знаком свыше им стало явление Богоматери в огненном столпе. Отпечаток стопы Девы Марии остался на камне, из под которого забил целебный источник. Сейчас реликвии находятся внутри грандиозного Успенского собора (1783 г., арх. Гофман). В главном алтаре хранится чудотворная икона Божьей Матери, подаренная монастырю в 1597 г. его основательницей - помещицей А. Гойской. 

Паломники стремятся приложиться к мощам преп. Иова, который был настоятелем монастыря во время противостояния с унией в XVII в. Нынешним пышным видом лавра во многом обязана пожертвованиям каневского старосты Н. Потоцкого, ей покровительствовали русские цари. Проводятся экскурсии, посетителям следует иметь подобающий вид: мужчины в брюках, женщины в юбках и с покрытой головой .

Недалеко от Почаевской Лавры есть еще одно место , которое известно не только своей святостью , но и огромной исцеляющей силой . Это Источник Святой праведной Анны ( или Озеро Святой праведной Анны), который находится на стыке Ровенской и Тернопольской областей в поселке Онишковцы.Каждый день, уже много лет к источнику святой праведной Анны приезжают люди из дальних стран мира, чтобы поклониться святыне, выпить воды и омыться в благодатном озере святой Анны. И в настоящее время является много свидетельств об исцелении святой водой из озера .

Паломники находят здесь душевное спокойствие. Приезжают снова, чтобы отслужить благодарственный молебен к святой Анне, когда по ее молитвам Господь посылает долгожданного ребенка. 

Паломничество - ( от латинского "Palma" — "пальма" ) : это поездка или пеший поход к Святым Местам и иным географическим местностям, имеющим ключевое значение в христианской вере , чтобы поклониться и помолиться.

Традиция паломничества основана на том что верующие стремятся поклониться местам и святыням , которые связаны со Иисусом Христом, Пресвятой Богородицей , апостолами ; окунуться в чудотворную воду реки Иордан и священные источники ; помолиться перед святыми иконами.

Почаевская Лавра  и  Озеро Святой Анны-    http://pochaev.pp.ua/

Ukraine. The tourist gem and the health resort of  Western Ukraine. 
V.Syzko. Project work. My trip to Truskavets the biggest balneological resorts in Ukraine.

Mineral water spring «Naftusya».

Truskavets (Lvivskiy region) – one of the biggest balneological resorts in Ukraine, is situated in 100 km from Lviv. Truskavets is an ancient balneological resort with a180 year history. In different times the town was under the  influence of numerous historical, cultural and archeological events.

On the resort area are hugeconcentrated reserves of different types mineral water – 14 natural bathes,  as well as minerals of «mountain wax» called "ozokerit".

Mineral water spring “Yuzya”.

Unique facilities of mineral waters determine main resort treatment directions:
I.Urology
II Gastroenterology
III Metabolic diseases.

Truskavetskurort medical institutions provide diagnosis and treatment of: internal organs, cardiovascular systems, endocrine systems, genitourinary systems, musculoskeletal systems, and respiratory systems.

A resort meal in Truskavets is one of the main factors for effective treatment. Dieticians of «Truskavetskurort» propose 10 diets for the  treatment of different diseases. A correct diet menu can help to restore metabolic processes and improve the function of individual organs.

The most popular mineral water of Truskavets is «Naftusya» of Truskavets field. Its structure includes substances of oil origin, which determines its unique treatment facilities. After contact with air organic substances of «Naftusya» are destroying, that’s why its strongly recommended to drink it at once.

Shale Graal hotel complex.

Hardly any other international spa resort can impress guests with such a diversity of mineral waters, from low-salted water with organic substances to highly mineralized mixtures. Truskavets is famous for its mineral waters: “Maria”, “Sophia”, “Bronislava”, “Yuzya” and beloved “Naftusya”. Mineral waters with low mineralization ("Naftusya", "Maria", "Sophia") are administered for internal use, and mineral waters with high mineralized content (more than 10 g/dm3) are used in balneology.

Therapeutic properties of mineral waters are regularly tested in the laboratory of experimental balneology of the Bogomoletz Institute of Physiology of the National Academy of Sciences of Ukraine working on the base of hydro geologic operational station "Truskavetskurort".

The company consists of: resort facilities "Vesna", "Kristall", "Almaz", "Yantar" and "Rubin"; hotel complex "Mirotel Resort & Spa"; the medical complex "Med-Palace" consisting of a diagnostic centre, hydropathic facility and a SPA centre; comfortable villa "KRISTINA" and other villas;  two balneoozokerite clinics - BOL no.1 and BOL no.2; health complex no.2 where the  radiology laboratory is located, the only one in the region. Central healthcare complex; Palace of Culture named after Taras Shevtchenko and 2 mineral water springs.

The «Mountain wax», ozokerit is also actively used on resort in its  treatment properties. It is mined in a few kilometers from Truskavets. Ozokeritotherapy has been  used on the resort since1947. Wax is used in heat treatment as an anti-inflammatory agent, as well as for effective treatment of degenerative diseases.

Besides the Chief Medical Profile - Urology, concomitant diseases are also treated on the resort - digestive system, musculoskeletal system, cardiovascular system, diabetes, etc.Treatment facilities of Truskavets mineral waters attract more the 350.000 tourists from different countries of the world each year .

Truskavetskurort is one of the most popular therapeutic resorts in Ukraine with the capacity of more than 4000 guest rooms. The strategic goal is to create a therapeutic resort complex, capable of becoming the best balneotherapeutic centre and offering the latest achievements of the recreation industry to all citizens of Ukraine, Europe and other countries.

The Climate of Truskavets is moderate warm and moist. The average yearly temperature at the Ukrainian resort is close to Caucasian resorts. Winter is comparatively warm, the most cold is in January ( -4C), when the  temperature rarely comes lower then -20C. Thickness of snow cover is not more then 0.2-0.4 mm. Spring is long at this time when intensive snow melting is observed and floods on brooks and rivers are often. (+12C, +14C)

The hottest months in Truskavets are July and August (average month temperature nearly 22C). At this time there are plenty of nuts, mushrooms and barries (strawberry, cowberry, blackberry, raspberry) in the forests . Autumn at the  resort is rather dry and warm and weather is mostly clear and non-cloudy.

In any country food market trends and the level of foodstuffs provision is a question of urgent importance. The main function of food markets in Ukraine and in Truskavets in particular  is providing victuals for people  in necessary volumes. Local food marketing is a development opportunity for small Ukrainian agri-food businesses.
Visa. For EU citizens and citizens of Russian Federation  a visa is not required. For children, accompanied by parents, a birth certificate is required, if children are travelling with individuals other than parents, notarized power of attorney is required.

Truskavetskurort is one of the most popular therapeutic resorts in Ukraine with the capacity of more than 4000 guest rooms. The strategic goal is to create the therapeutic resort complex, capable to become the best balneotherapeutic centre offering the latest achievements of recreation industry to all citizens of Ukraine, Europe and other countries.

A Ukrainian national suit is not only an article of clothing. It is a symbol of the nation. It is a kind of art and a national relic. It is a relic from our ancestors revived by the hands of craftsmen. It is the Ukrainian people's pride. It is craftsmanship that has survived through years. The national garments present the Orthodox Ukraine. Also, they are a symbol of the nation, like its language, denominations and customs. The main feature of Ukraine's national clothing is the baroque style, which manifests itself in the exaggeration of general forms.

For instance, the embroidered sleeves of a woman's shirt, the ornament of embroidery, laces, etc. special decorative fabrics. different ribbons and threads of beads add festivity to the garments.

The most common women's piece of clothing - a long shirt belted at waist - has come to us from the ancient Slavic people. It is decorated by magic ornaments. 

The Orthodox Church is the  church 

of Christ, and seeks to trace its origin back to the original apostles through an unbroken chain of apostolic succession.  Like Catholics and Protestants, Orthodox believers affirm the Trinity, the Bible as the Word of God, Jesus as God the Son, and many other biblical doctrines. However, in doctrine, they have much more in common with Roman Catholics.The Orthodox Church considers itself to be both orthodox and catholic 

.Every Sunday people in  Ukraine  go to the church and pray to God save Ukraine.

Інтегрування чотирьох видів мовленнєвої діяльності на уроці і в позаурочний час як засіб розвитку інноваційної особистості.

міський семінар-практикум вчителів іноземної мови.

ЗШ№5. м. Павлоград

28.11.2014р.

Ващенко Л.Л.- директор школи, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, «Відмінник освіти України». Експериментальний заклад «Школа життєтворчості». Доповідь.

Шевченко В.М.- заступник директора з НВР спеціаліст вищої категорії, учитель-методист. Візитка МО учителів англійської мови «Давайте познайомимося».

Теоретичний блок. Доповіді. Практичний блок. Фрагменти уроків. Інтегровані вправи. 

Луценко І.Г.- вчитель англійської мови, спеціаліст вищої категорії.
Виступ-презентація «Інноваційні методичні підходи у вивченні іноземної мови».Розвиток інтегрованих навичок (читання й говоріння) у 6 кл. з теми «Подорож».

Левченко Л.В.- вчитель англійської мови, спеціаліст другої категорії.

Відеодемонстрація рухових завдань для початкової школи.

Безугла В.Ю.- вчитель англійської мови, спеціаліст першої категорії.
Презентація «Три бажання вчителя або психологічні механізми сприяння вивченню іноземної мови».
Фрагмент уроку в 7 кл. (читання та письмо) з теми «Медицина».

Наседкіна О.О.- вчитель англійської мови, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист.
Тренінг з учасниками семінару «Який ваш тип навчання?».

Інтегровані вправи з теми «Місто» у 8 кл. (аудіювання, читання, говоріння). Спектакль «Хоббіт» (8-Б, 8- 8-В кл.) 

Сизько В.С.- вчитель англійської мови, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист.

Реалізація соціальних сервісів WEB-2.0 та  INTEL "Навчання для майбутнього" при викладанні англійської мови. 

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/10/blog-post.html

Засідання англомовного клубу "Методи проектів у навчанні". 
Презентація авторських програм.  

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/06/blog-post.html  

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/03/english-language-programme-for-senior.html

Сорока Г.П.- бібліотекар. Розвиток соціокультурної компетенції учнів. Роль літератури у вихованні та навчанні учнів. Творчість Дж. Р. Р. Толкіна. Роман «Гобіт, або Туди і Звідти».  Новела- казка Джона Толкіна, один з перших творів жанру фентезі. Уперше книга була видана 21.09.1937 року. Її продовженням є трилогія «Володар Перснів». Видано сто мільйонів примірників.

Жигунова Л .І.- методист міського відділу освіти. 
Обговорення заходів. Підведення підсумків роботи семінару. Постановка завдань учасникам семінару з втілення в навчальний процес передового досвіду,  іноваційних та інтерактивних методів навчання, сучасних комп'ютерних та новітніх  технологій у викладанні іноземних мов у школі.

Mango-English Test Certificate

http://mango-english.ru/
О компании Mango-English

Наша школа образовалась в 2010 году. Манго английский – это интерактивная онлайн школа изучения английского языка, которая помогает людям, поставившим перед собой конкретные жизненные цели, достичь их в процессе обучения. Мы ставим перед собой задачу сделать обучение максимально удобным и эффективным, интересным и увлекательным. Для того, чтобы реализовать все наши задумки, мы собрали вместе яркую команду, в которой каждый участник делает свой важный вклад в развитие школы.

Сызько Василий Семенович.
English language Test results.
Date: November 22-d 2014.
http://mango-english.ru/online-test/?utm_source=yandex&utm_medium=cpc&utm_term=test&utm_campaign=Angl_  Test
Mango-English Test Certificate
Главная / Он-лайн тест

Ваш уровень — Advanced!

Вы понимаете объемные сложные тексты на различную тематику, распознаете их неочевидное значение. Вы говорите спонтанно в быстром темпе, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений. Вы можете использовать язык гибко и эффективно для общения в научной и профессиональной деятельности. Вы способны создать точное, детальное, хорошо выстроенное сообщение на сложные темы, демонстрируя владение моделями организации текста, средствами связи и объединением его элементов.

Введите и-мэйл и получите результаты тестирования. Внимание: ваш имейл Не будет использоваться для рекламных рассылок!
На Него будут отправлены только результаты тестирования.

Контакты Mango-English

Телефон: 8(800) 555-85-74
Email: info@mango-english.ru
Skype: mango-english
Наш адрес:105066, Москва, Старая Басманная 33
С удовольствием ответим на любой ваш вопрос:Менеджеры по работе с клиентами всегда проконсультируют по вопросам обучения;По вопросам трудоустройства преподавателей просим обращаться по указанному e-mail с пометкой “Трудоустройство”.Часы работы: с 8:00 до 00:00 МСК

Развитие и формирование творческой личности педагога в условиях экспериментального учреждения "Школа жизнетворчества". 

Реализация образовательных сервисов WEB-2.0 и Проекта "Intel" Обучение для будущего" в работе учителя.

Project . V.S.Syzko. t.Pavlograd.Ukraine.

Материалы к семинару.

Адреса e-mail:  vasylboguslavskiy1959@gmail.com

https://plus.google.com/u/0/105549674279727215338/posts  - Мой профиль в Интернете

http://happyschoollife01.blogspot.com/   - Мой блог в Интернете

https://sites.google.com/site/happyenglish05/home  -Мой сайт в Интернете

Биография и становление учителя.

http://17.agni-age.net/optim/lisov/sizko.htm

http://17.agni-age.net/optim/lisov/reply_s.pdf
http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/11/httpmango-english_22.html   -test results.

Материальная база и творческий потенциал ОШ№5 г. Павлограда -путь к развитию и  становлению творческого учителя.

Образовательные сервисы WEB-2.0 и Проект "Intel" Обучение для будущего.
http://umr.rcokoit.ru/dld/metodsupport/web20.pdf    -Образовательные сервисы WEB-2.0

http://www.iteach.com.ua/    - Проект "Intel" Обучение для будущего.

Овладение и использование в работе педагога передовых инновационных методик. Обучение на курсах, изучение и применение знаний Программ: "Intel. Навчання для майбутнього" з використанням інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні навчальних предметів відповідно до Державного стандарту освіти України"(2011г.) и "Соціальні сервіси WEB-2.0 у навчально- виховному процесі" (2013г.). 

1."Соціальні сервіси WEB-2.0 у навчально- виховному процесі" (2013г.). 

Создание учительского и ученических вэб-сайтов.

WEB-сайт учителя Сызько В.С.Happy English 05   https://sites.google.com/site/happyenglish05/

Основные разделы сайта.
International Friendship Club. Клуб международной дружбы.

https://sites.google.com/site/happyenglish05/portfolio-ucasihsa

Творческие работы учащихся.

https://sites.google.com/site/happyenglish05/portfolio-ucasihsa/tvorceskie-raboty-ucasihsa

Методика и Педагогика.

https://sites.google.com/site/happyenglish05/moa-rabota

Интересные (открытые) уроки учителя.

https://sites.google.com/site/happyenglish05/interesnye-uroki

Календарное планирование.

https://sites.google.com/site/happyenglish05/kalendarnoe-planirovanie

Памятки учащимся ( как учиться).

https://sites.google.com/site/happyenglish05/metodiceskie-priemy/pamatki-ucasemusa

2. Программа: "Intel. Навчання для майбутнього" з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.

Мой профиль в интернете. 280 574 просмотра

1.Информация об авторе блога.

 https://plus.google.com/u/0/105549674279727215338/about

2. Публикации и авторские работы, ученические мультимедийные презентации, материалы заседаний английского клуба. 

https://plus.google.com/u/0/105549674279727215338/posts

Мой блог в Интернете  Проекти досліджень/Проекты исследований- внедрение новых учебных проектов в учебную деятельность, развитие практических навыков и творчества учителя и учащихся.

http://happyschoollife01.blogspot.com/

Содержание блога включает в себя информацию о владельце блога и Архив блога- все публикации и комментарии, статистику посещения блога (количество  и географию просмотра страниц).

2.1 Проекты исследований учащихся  и тематика заседаний английского клуба. 

Статут та принципи діяльності англомовного клубу ЗШ№5

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/05/5.html

Cultural diversity in modern world under the way of communication.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/05/cultural-diversity-in-modern-world.html

Magic of Art. Intel®Project.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/02/magic-of-art.html

Intel Educational Framework at school#5 t.Pavlograd Ukraine.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/10/intel-educational-framework-at-school5.html

Education and Career Development. Intel®Project.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/06/education-and-career-development.html

Science and Technology in our Life. 

Intel® Project: Реалізація методу проектів у навчанні та вихованні.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/03/and-technology-in-our-life.html

Eat Well, Stay Healthy.Ukrainian Cuisine. The Joint Project Work. School#5 t.Pavlograd.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/12/eat-well-stay-healthy.html
” A Window to the USA”- ”Вікно в Сполучені Штати Америки” http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/02/project-window-to-usa.html

Intel ® Project: Літня англійська школа ’’The Azov Camp”.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/01/intel-project-azov-camp.html

Intel®Project: ”Захист навколишнього середовища – справа молоді всього світу.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/01/intelproject_16.html

School European Club

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/01/school-european-club-5-v-1.html

Наші дослідження.Європейський союз.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2012/12/blog-post.html

2.2 Публикации, презентации, проектные и творческие работы учащихся.

The school of my life

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/10/the-school-of-my-life-project-work.html

Школа мого життя.Ващенко Любов Леонідівна

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/05/blog-post.html

GETTING A JOB IN EUROPE

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/10/getting-job-in-europe-project-work.html

Education in Ukraine. What makes students happy.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/05/education-in-ukraine.html

How to save Ukraine as an independent state.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/05/how-to-save-ukraine-as-independent-state.html

How Does Education Works in Ukraine.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/10/how-does-education-works-in-ukraine.html
Ukrainian teenager amateur painter.
Serdyuchenko Anton.  

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/05/ukrainian-teenager-amateur-painter.html

The role of sport in our life. Project By Helen Kolesnik.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/05/the-role-of-sport-in-our-life.html

My Native Land Ukraine.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/04/my-native-land.html

Как достичь успеха в деятельности и быть примером для подражания. http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/03/blog-post.html

Intel ® Project: Корпус Мира в Украине.Юля Климова. 

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/02/intel-project.html
Личный блог Елены Колесник ОШ№9 г.Павлоград
https://plus.google.com/108461072667745522444/posts

2.3  Авторские статьи и личное творчество учителя.

Does Hunger Threaten Ukraine?

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/06/does-hunger-threaten-ukraine-ukrainian.html

Подготовка молодежи к службе в Вооруженных Силах Украины и защите Отечества.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/02/blog-post.html

How to be successful. 

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/03/how-to-be-successful.html
"Loneliness." "Одиночество."

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/08/loneliness.html

Я буду любить тебя вечно (саундтрек к к/ф "Титаник") (перевод )

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/08/my-heart-will-go-on-ost-titanic-celine.html
The fame of the name.Poetry.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/05/fame-of-name.html
A song To Mother Of God. "Mary, Did You Know?"

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/06/song-to-mother-of-god.html

Ксения Лапицкая. " Не грусти, милый друг." http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/06/blog-post_8.html

Ksenia Lapitskaya. A song. "Молитва"
http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/05/preyer-ksenia-lapitskaya.html

Sensibility. Воспринимаемость умом. Fear of Heart Grief. Страх страдания. 

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/04/sensibility.html

The Bible revelation. Poetry.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/04/the-bible-revelation.html

Intensions on poetry. Попытка к творчеству.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/04/intensions-on-poetry.html

2.4 Программы обучения английскому языку. 

1. Английский язык для дошкольников и детей младшего школьного возраста.
English for the little ones. The international on-line training programme. Сызько В.С.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/06/blog-post.html

2. English Language Programme For Senior Students.

Примерная УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ для учащихся 8-12классов общеобразовательных школ. Автор Сызько В.С.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/03/english-language-programme-for-senior.html

Статистика посещаемости блога. 17.01.2014.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/01/blog-post_17.html