Запрошення на церемонію нагородження.

Global Teacher Prize Ukraine 2017! 

І знову вітання найкращим учителям України! :) Час летить неймовірно швидко! Уже за кілька днів стануть відомі імена п'ятірки фіналістів першої премії Global Teacher Prize Ukraine 2017! А 7-го жовтня в Національному академічному драматичному театрі імені Івана Франка відбудеться урочиста церемонія нагородження! Ми намагалися зробити цей захід максимально відкритим і в першу чергу ПРО вчителів і ДЛЯ вчителів, тому щиро запрошуємо кожного з 632-х номінанток та номінантів! Це надзвичайна можливість зануритися в атмосферу освітянського креативу, поспілкуватися з однодумцями, пересвідчитися, що позитивні зміни в освіті вже тут, поруч із нами, і що є люди, які творять майбутнє і надихають інших. Протягом 5-ти годин, з 17.00 до 22.00, на нас чекають червона доріжка, приємна музика, виставка позитивних змін в освіті, історія премії Global Teacher Prize Ukraine 2017, інтерв'ю з журналістами, фуршет і, звісно ж, нескінченні балачки одне з одним! А ще приємні несподівані сюрпризи, куди ж без них! Ми не робимо акцент та помпезності та офіційності! Ми хочемо, аби кожен почувався вільно й щасливо!                   Дрес-код - урочисте вбрання. Вечірні сукні, вишукані блузи й спідниці, вишиванки, сорочки й краватки, костюми-трійки... Можливо, щось, про що ви давно мріяли або що висіло у вашій шафі тривалий час і чекало свого моменту! Хоча, якщо вам комфортно в шкіряних штанях і косусі, - це аж ніяк не перешкода до відвідування! Будьте вільними, це головне! Зверніть увагу, за гостями не закріплено конкретних місць. Після відвідування виставки позитивних змін в освіті, ласування прохолодним просеко та канапе, отриманого задоволення від спілкування з друзями-колегами, кайфу від лаунж-музики та яскравої фотосесії (до речі, усі ці заходи відбуватимуться у сквері, що навпроти театру), ви проходите до зали й займаєте будь-яке вільне місце, яке вам до вподоби. Важливо!!! Оскільки приміщення театру, на жаль, розраховане на певну кількість відвідувачів, ми просимо вас заповнити гугл-форму, якщо ви дійсно плануєте 7-го жовтня відвідати церемонію. Таким чином ми зможемо слідкувати за кількістю гостей і відповідно наповнювати нашу програму. Перейшовши за посиланням і вписавши своє ім'я, ви автоматично вважаєтеся гостем, ніяких додаткових підтверджень не потрібно! ;) https://goo.gl/c6UhWbЧекаємо-пречекаємо на усіх і кожного! Ваша Освіторія й команда Global Teacher Prize Ukraine. * Під запрошенням мається на увазі відвідування усіх заходів з 17.00 і до закінчення вечірки. Організаторами не сплачується дорога до Києва та у зворотньому напрямку й проживання. Переможці Стали відомі імена 5-ти щасливчиків, які поїдуть на Global Education & Skills Forum 2018 у Дубай. Зустрічайте нашу п'ятірку най-най-найкращих (у довільному порядку): 1. Владислав Качур із м.Вінниця, англійська та німецька мови 2. Вікторія Биркович м.Ужгород, початкова школа 3. Наталя Гладких м.Київ, предмети початкової та середньої школи 4. Паул Пшенічка м.Чернівці, фізика й астрономія 5. Тетяна Веркалець с.Розсошенці, історія.

Лучшие учителя Украины. Английский язык. Победители конкурса. 

Global Teacher Prize Ukraine 2017.
Шановні колеги, вчителі англійської мови, щиро вітаю з перемогою TOP 20. Ваша перемога в конкурсі є найкращим зразком самовідданої праці в сучасній школі, прикладом для наслідування багатьма учителями в Україні. Ваші анкети, по праву, можна вважати методичними рекомендаціями для становлення та професійного росту учителя Української школи. А сам конкурс - справедливим та найкращим підсумком роботи вчителів України, який позбавляє заздрощів, та вказує на ту титанічну працю та шлях до вершин педагогічної майстерності педагога.
Василь Сизько. Павлоград.

Наталія Наддур - вчителька англійської мови та економіки з Києва, яка спробувала себе в ролі інженера-будівельника, але закохалася в професію вчителя.Вона змогла привезти в гімназію «Консул» досвід, який отримала за час навчання у філіалі Мічиганського університету м. Бейрут, викладання фізики в американському коледжі в Лівані та досвід із Італії.

Пані Наталія прищеплює своїм учням правило трьох «R» : Respect for yourself ( повага до себе), respect for others (повага до інших) та responsibility for all your actions (відповідальність за всі свої вчинки). Вона ніколи не ставить оцінок за домашні завдання📰, хоча завжди їх перевіряє, аналізує помилки й цим спонукає учнів вчитися не заради оцінок, а заради знань.Можливо, саме цей підхід забезпечив 100% вступ учнів у виші та те, що випускники її класу складають міжнародні мовні іспити Cambridge ESOL Exams FCE здебільшого на рівень В2 🇬🇧.Сидіти на одному місці - це не про пані Наталію. Крім викладання англійської мови та економіки вона вже два роки поспіль є успішним керівником шкільної команди ЮІР – юні інспектори руху.

Щодня вона розвивається й намагається розвивати інших, у тому числі вчителів. З метою формування професійно - адаптованого компетентного молодого вчителя Наталією Наддур було розроблено методичний проект : «Менеджмент набуття професійної компетенції». Він допомагає молодим вчителям адаптуватися в колективі, сприяє формуванню творчої індивідуальності вчителя та розвиває творчий потенціал молодих педагогів.
Для розвитку майбутніх громадян світу пані Наталія використовує власну технологію навчання "VITAL SKILLS OF COLLABORATION", головні засади якої: лінгвістична здогадка, полілінгвізм, вдумливе читання тексту, створення власних сайтів, ведення блогів і зйомка відеопрезентацій учнями. Її учні щоденно читають Daily Mail, New York Times, Guardian, вміють ставити запитання, виступати публічно, володіють голосом, використовують мову тіла та жестів, можуть змістовно продіагностувати текст, використовують теги й маркери.
лайків.

https://www.facebook.com/pg/GlobalTeacherPrizeUkraine/posts/

Владислав Качур  - учитель англійської та німецької мови з Вінниці, який став багатодітним шкільним татусем для 84 своїх учнів гімназії № 6 Вінницької міської ради. Він бачить у своїх учнях обдарованих особистостей, які мають безліч талантів, і допомогає розкрити їх кожному учню.
Пан Владислав наполегливо працює з усіма учнями, не розділяючи на обдарованих чи посередніх, і це дає свої плоди у вигляді: перемог на олімпіадах, участі в наукових дослідженнях МАНу, його учні є призерами та дипломантами Всеукраїнських конкурсів з англійської мови «Гринвіч» та «Пазл, 100% з них вступають у виші.

Результатом його перших напрацювань стала розробка електронних навчальних засобів з англійської мови, зокрема електронного посібника з країнознавства «Welcome to the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland»🇬🇧, а також електронних посібників для 5 класу «English with Pleasure» та «Deutsch mit Spaß» за новою навчальною програмою. Також креативним вчителем розроблена база комп’ютерних дидактичних ігор, що дозволяють вводити елементи гейміфікації на уроках.
Крім традиційних засобів ІКТ (Computer Assisted Language Learning) пан Владислав використовує популярні серед школярів мобільні засоби зв’язку (Mobile Assisted Language Learning), веде власний блог та сторінку в Facebook . А розробка та застосування вправ, анкетувань й опитувальників на базі інтернет-платформ Kahoot та LearningApps дозволяють урізноманітнити навчальний процес і значно підняти учнівську мотивацію.
Елементи неформального навчання, такі як гра, енерджайзер (емоційна зарядка), застосування арт-терапії та вправ практичного застосування (основний принцип неформальної освіти «Learning by Doing» - «Навчання через виконання»), не тільки створюють сприятливе психологічне середовище, а й залучають у процес навчання когнітивну та афективну сфери учнів. Саме тому на його уроках діти роблять мандали (створення малюнків піском), співають, грають і навіть готують їжу й здобувають навички 21 століття - готують публічні виступи різного типу різноманітної тематики.
Пан Владислав - член ГО Вінницький регіональний центр інформації „Креатив” та активний учасник міжнародних проектів у межах програми ЄС «Молодь в дії» («Ерасмус +»). Завдяки участі в освітній поїздці до Греції від міжнародного видавництва «Express Publishing» йому вдалося забезпечити кафедру іноземних мов сучасними підручниками та посібниками для вчителів у 2016 році.
Наразі Владислав Качур працює над темою «Інноваційні технології як засіб гуманізації навчального процесу при вивченні іноземних мов», у межах якої досліджує поєднання ІКТ із процесом гуманізації навчання, а також проблему підвищення цифрової грамотності своїх учнів відповідно до концепції ЄС DigComp.

https://www.facebook.com/pg/GlobalTeacherPrizeUkraine/posts/

Людмила Желєзняк - вчителька англійської мови з Верхнього Рогачика Херсонської області, яка вирішила стати вчителем, щоб передавати наукові знання дітям, навчати їх здорового способу життя й виховувати здорову націю. Вона підтримує співробітництво в навчальному процесі й приділення особливої уваги кожному учню.
Шлях пані Людмила вибрала дуже методичний. У 1998 році вона стала регіональним переможцем україно-американської програми у викладанні англійської мови та країнознавства TEA Program, наступного року взяла участь у програмі Teaching English and American Studies і стала Національним переможцем. Щоб ще більше вмотивувати учнів та стимулювати колег, вчителька вирішила працювати в програмі SSEP (Secondary School Exchange Program, програма обміну шкіл) і отримала грант від American Councils «Обмін спеціалістами та проектами для школярів». Пізніше прогресивна вчителька отримала міні-грант для створення Ресурсного центру в селищі, осередок якого знаходився в її школі. До того ж, Верхньорогачицька загальноосвітня школа №1 неодноразово приймала американських учителів із групами учнів для навчання та обміну методичним і педагогічним досвідом. Уся громада селища долучилася до виховання дітей Америки.
Ця талановита агентша освітянських змін навчає 6 зовсім різних класів і має унікальний підхід до кожного з них. Із другокласниками вони граються, створюють віртуальні подорожі, мріють, уявляють - маленькі учні захоплюються й не помічають, як навчаються, пізнають, досліджують.
Учні старших класів беруть участь у Всеукраїнських конкурсах з англійської мови Грінвіч, Пазли, весняній та осінній сесії олімпіад з англійської мови, приносячи собі та рідній школі золоті, срібні, бронзові сертифікати та сертифікати Учасника конкурсів. Уже понад 30 учнів є переможцями міжнародних програм і конкурсів.
У своїй інноваційній роботі пані Людмила орієнтуюється на виклики часу й вимоги суспільства. Вона застосовує найефективніші методики:
⁃суспільної роботи (Learning by Serving),
⁃колективної взаємодії,
⁃повного фізичного реагування (Total Physical Response),
⁃ комунікативного навчання (Communicative Approach),
⁃ предметно-мовного інтегрованого навчання (Content and Learning Integrated Learning- CLLIL).
У 2016 навчальному році школа підтримала програму «Вчителі англійської мови - агенти змін», розроблену Британською Радою та громадською ініціативою Go Global у межах національної кампанії «Україна Speaking». Людмила Желєзняк взяла участь у програмі, успішно подолала всі конкурсні випробування, тренінги, аналіз тренінгів тренерами Британської Ради, навчалася за програмою Європейських стандартів і стала тренером - наставником для колег, провела 40 навчальних годин тренінгу для 16 вчителів англійської мови у своєму районі.
Дев’ять років праці над розвитком міжнародного співробітництва з представниками освіти США та учнівською молоддю, накопичення досвіду спілкування, громадянського виховання та участь у ряді міжнародних проектів зробили непересічний внесок до вчительської професії.
У результаті її роботи з тихого, спокійного, типового українського селища Верхній Рогачик перетворився на центр міжнародного співробітництва в освітній галузі, крім того були відремонтовані дороги, школи, з’явився квітучий парк, майданчики для дітей, два фонтани, дитяче кафе..
https://www.facebook.com/pg/GlobalTeacherPrizeUkraine/posts/
Надія Вовченко - вчителька англійської мови та літератури, яка стала вчителем 17 років назад, щоб допомагати дітям розкривати свій потенціал, таланти, наближатися до своїх мрій, ставити реальні цілі та досягати їх.
Пані Надія постійно вдосконалює свої навички та розширює кругозір. Вона обмінюється досвідом із колегами з Європи та світу в межах міжнародних програм eTwinning Plus, Education Beyond Borders, British Council Schools online, ePals, пройшла курс лідерства від професора МакЛоскі в Університеті Бесел, США. У квітні розпочала партнерство з системою шкіл МОФЕТ в Ізраїлі. А бути професійним «агентом змін» її навчили тренери Британської Ради в рамках проекту «Учителі англійської мови-агенти змін».
Цього року далекоглядна вчителька пройшла 3-місячний Кембриджський курс для вчителів (ТКТ) і 4 онлайн-курси Британської Ради для вчителів, закінчила 8-тижневий Американський курс AE Е-Teacher із результатом 98% і була обрана фасилітатором міжнародної онлайн-платформи для вчителів AE Е-Teacher (для чого теж пройшла відповідний онлайн-курс) й успішно завершила 13-тижневу міжнародну програму для вчителів PISA4u.
Вона є прикладом для своїх учнів і заряджає їх власним позитивом й активністю. Її учні показують результат у 199 балів на ЗНО з англійської мови, навчаються в найкращих університетах України, Польщі та Канади. Пані Надія з учнями - учасники багатьох проектів і грантів. Одна її учениця отримала грант від Ґете-Інституту в Німеччині на 3 тижні навчання в Швебішхалі за екологічний відеопроект, який вони підготували. Вони переможці й призери багатьох конкурсів: «Проект року в Україні» від eTwinning Plus, Європейський конкурс “Europe Helps- Does Europe Help?”. У травні 2017 року їхній проект було обрано «Найкращим проектом місяця». Три проекти були обрані «Найцікавішими».
Відчуваючи жагу до всього нового та цікавого, невгамовна вчителька слідкує за інноваційними й ефективними освітніми практиками та застосовує актуальні й найкращі саме для своїх учнів.
Персоналізація навчання та врахування індивідуальних особливостей кожного учня - основний принцип викладання пані Надії. Вона надає дітям певну автономію у виборі групи, способів, технік і часу виконання завдань, практикує роботу в групах, парах, індивідуальну роботу. Для підтвердження ефективності використання цих методик вони з колегами з Болгарії та Нігерії провели дослідження й виклали висновки в роботі в межах міжнародної програми PISA4U (https://issuu.com/nadia52/docs/our_teaching_resource_pdf).
Її учні знімають відео, проводять акції, беруть інтерв’ю в спільноти - у такий спосіб відбувається інтегрування немовних предметів у вивчення мови. При цьому іноземна мова є інструментом у їхньому вивченні (CLIL), тобто учні мають змогу спостерігати, описувати й аналізувати природні, фізичні, хімічні явища з реального життя англійською мовою. Доказом ефективності даної методики є отримані ними 5 Національних та 3 Європейських знаки якості за проекти eTwinning.
Щороку влітку вчитель-новатор організовує музичні та мовні табори для 150-200 учнів, у яких викладають учителі музики й англійської мови з Америки.
Вона залучає іноземних партнерів до волонтерської діяльності.:
https://www.facebook.com/pg/GlobalTeacherPrizeUkraine/posts/

TOP 20.
Global Teacher Prize Ukraine 2017.

День, якого ми всі чекали, настав: ми готові повідомити імена напівфіналістів, які потрапили до ТОП-20 найкращих учителів України за версією премії Global Teacher Prize Ukraine.
1. Антоніна Показій смт.Макарів, математика
2. Владислав Качур м.Вінниця, англійська та німецька мови
3. Вікторія Биркович м.Ужгород, початкова школа
4. Галина Загорулько, смт. Краснопавлівка, українська мова та література, основи медіаграмотності
5. Анна Савіцька м.Червоноград, інорматика, українська мова, літературне читання в початкових класах
6. Любов Ігнатюк, м.Херсон, біологія та екологія
7. Людмила Желєзняк, Верхній Рогачик, англійська мова
8. Надія Вовченко м.Черкаси, англійська мова та література
9. Наталя Гладких м.Київ, предмети початкової та середньої школи
10. Наталія Наддур м.Київ, англійська мова та економіка
11. Оксана Коваленко, м.Чернігів, математика та інформатика
12. Оксана Ратушняк м.Хмельницький, математика
13. Олександр Чучаєв м.Благовіщенське, історія та правознавство
14. Ольга Зелінська м.Львів, початкові класи
15. Паул Пшенічка м.Чернівці, фізика та астрономія
16. Сегрій Зайцев смт. Опішня, українська мова та література
17. Сергій Хараху ( м.Львів, захист Вітчизни
18. Станіслав Федосєєв м.Київ, математика, логіка, християнська етика
19. Оксана Окулов смт. Івано-Франкове, хімія
20. Тетяна Веркалець с. Розсошенці, історія
https://www.facebook.com/pg/GlobalTeacherPrizeUkraine/posts/

Global Teacher Prize Ukraine 2017.
Подячний лист.

Вітання найталановитішому та найкреативнішому агентові змін в освіті! Сизько Василь Семенович Нашій команді щиро хочеться, аби те, що Ви читатимете нижче, сприймалося без пафосу та іронії, адже останні 5 місяців ми проживали разом із вами кожну нову номінацію, кожну отриману заявку, кожен відзнятий сюжет, абсолютно кожен Ваш як сумний, так і веселий життєвий досвід. Ми неймовірно щасливі й вдячні, що Ви мрієте і підтримуєте розвиток ідей, які відкривають доступ до якісної освіти всім дітям, надихаєте інших учителів своїм позитивним прикладом, вмієте бути ефективними та виховуєте своїх учнів справжніми громадянами світу, не зупиняєтеся, хай як непросто часом буває! Ми читали Вашу історію з величезним задоволенням та захопленням і по-доброму заздрили тим, кого ви навчаєте й запалюєте щодня! Цього року Ви були дуже близькі до того, щоб увійти до ТОП-20, але ми точно знаємо, що для Вас навчання не закінчується із дзвоником на перерву, авжеж?  Як і натхнення та впровадження інновацій не закінчиться разом із премією Global Teacher Prize Ukraine 2017. Ми знаємо, що Ви вболіваєте за кожного зі своїх учнів, так само й ми вболіваємо за Вас. Тому чекатимемо на Вашу анкету наступного року, адже#ВчителіВажливі і саме #ВчителіЗмінюютьСвіт! Давайте разом мріяти й втілювати свої мрії у життя! Заради маленьких людей, які творитимуть майбутнє України й світу! P.S. У прикріпленні надсилаємо Вам сертифікат учасника цьогорічної премії. Його можна завантажити, роздрукувати та вписати своє ім'я.  P.S. 7 жовтня 2017 року, в приміщенні Національного академічного драматичного театру імені Івана Франка, відбудеться урочиста церемонія нагородження Global Teacher Prize Ukraine 2017, на яку ми Вас запрошуємо. Це чудова можливість провести яскравий вік-енд у Києві разом із колегами-однодумцями. Слідкуйте за нашими розсилками і незабаром Ви обов'язково отримаєте додатковий лист-запрошення! Пречудового та насиченого позитивними емоціями початку навчального року!   Щиро Ваша - команда Освіторії та Global Teacher Prize Ukraine.

Как подготовить ребенка к взрослой и успешной жизни. 

Сызько В.С.
Презентация. Август 2017. Павлоград. Украина.

Уважаемые читатели блога, цель этой презентации - поделиться опытом моей и работы школы в целом, по подготовке учащихся к взрослой жизни,  на практике преподавания английского языка показать как ребенок взрослеет, становится личностью, когда усваивает элементы семейной и школьной жизни, как социальные ценности школьного коллектива и среды влияют на формирование его жизненных ценностей и приоритетов. Не могу сказать, что хорошее воспитание и обучение ребенка- это заслуга только одного учителя. Это- целенаправленная работа родителей, многих учителей, продуманная концепция развития каждой конкретной школы, состояние воспитательной и учебной работы всего педагогического коллектива. Где проходит детство, ранняя юность подростка, формирование его характера, учебных и практических навыков труда? Это-  общая социальная школьная среда, классные коллективы, прописанные в законах моральные ценности, нормы и задачи современной школы, а также сознательное влияние школьных законов, учителей и сверстников и обстановки в целом на психологию ребенка. В ходе  взаимодействия со школьной средой, учащийся развивается, получает определенные знания и первый жизненный опыт, выполняет определенные роли, усваивает нормы поведения. И от того настолько эта среда профессионально эффективна, и зависит становление ребенка как личности. 

Вашему вниманию предлагается презентация:   "Гуманістичне освітнє середовище - фактор успішної соціалізації учнів". 

https://docs.google.com/presentation/d/1VwxhII8oUSVdhBT2Mo4mWGyj5BdrKZOFEWkdU5hMQBY/edit#slide=id.p3

Описание деятельности и влияния внешних факторов на развитие и становлении личности ребенка описано в публикации "Социализация личности в школьный период; или, как ребенку стать "хорошим"! на странице этого блога по адресу:

https://happyschoollife01.blogspot.com/2017/02/blog-post.html

Teacher application form for Global Teacher Prize Ukraine.
Сизько В.С. Part 1
Частина 1. Липень, 2017 р.

MY  HISTORY.

Generally, in my childhood, during my school years, I dreamt of working as an interpreter.I was grown up in an ordinary rural family. I studied well, had a good behavior, was engaged in sports. After graduating from the village school I decided to enter the Gorlovka Institute of Foreign Languages. In the first year of 1976 I was not adopted on the basis of the existing ideological conditions of society. In the same year I was hired to work as a teacher at an eight-year school. Even at school I was an example of responsibility, took part in competitions, olimpiads and public life .. My teacher is English. Kopytko G.M. involved me into teaching English in junior forms.I loved to work with children. Therefore, the school administration recommended me to enter the Pedagogical  Institute of Foreign Languages, and the District Education Department entrusted me the work of the teacher in the first year after graduating from school.

After graduating from the Institute, I was not looking for another job, and almost all my life I devoted to teaching at school as a teacher and in all administrative positions. I was responsible, active in civil life therefore I was recommended to some public positions connected with education and youth upbringing.. The life gave me an opportunity to work as an interpreter which was the dream of my life.  These activities helped me  develop knowledge, further extended the practice of communication, learning and mastering English. I did not regret the day that I have chosen the profession of a teacher, which made it possible to study all my life, to develop intellectually for myself, to work with young people, to become a person.

And all my activities as a teacher of the school, the administrator allowed to create a good material base and conditions for training to educate many  talented, intellectually rich people and followers. Many of my graduates work in Ukraine as well as in different parts of the world, in responsible academic, teaching, administrative, research positions.

The pages of my biography will tell you about the stages of my becoming both a teacher and a person.   http://17.agni-age.net/optim/lisov/sizko.htm

ACHIEVEMENTS IN THE CLASS

In the ACHIEVEMENT section, "My resume. Biography " I pointed out the number of pupils-winners of various competitions and olympiads, listed part of my awards for achievements in teaching English. You can read a feedback on my work as the English teacher    http://17.agni-age.net/optim/lisov/reply_s.pdf

In April,  2017  the results mainly of my work at school #5  was summed up on the subject-matter "Creation of the Humanistic Educational Environment - as a factor in the successful socialization of students". The path of becoming a child as a person is shown in my reserch work I wrote an  article on my investigation- the publication "Socialization of the person in the school period or how to become a " good " child!

http://happyschoollife01.blogspot.com/2017/02/blog-post.html
The issues of creating the educational environment  (material, didactic and psychological conditions of personality development) are considered in the article. . Classroom work and activities are payed great attention to. I investigated how Socialization of the person in the school team takes place how early specialization. integration of a person into a particular social group develops..How disclosure of students' skills and abilities happens at school.  http://happyschoollife01.blogspot.com/2017/02/blog-post.html

.This creative work won first place at the city exhibition of creative materials for teachers in May 2017 and was recommended to use the experience of working with pupils by other educational institutions.
For a wide range of teachers and administration of schools and not only in Ukraine, the methodology of organizing the work of the school English-speaking club under the program "Intel® Training for the Future" will be useful. Earlier up to 2010 at school # 17 in Donetsk my students made speeches presentations in English at teacher meetings for the British Council Educational Center in Donetsk.

1. School English-speaking club. Implementation of the Intel® Learning for the Future course in English language teaching.    http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/07/intel.html

2. Online publications, multimedia presentations and student websites.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/07/intel_6.html

During my period of work as a teacher and specialist in English  about ten graduates of the schools where I worked. entered  the Gorlovka Pedagogical Institute, Donetsk National University, Kharkiv National University.

INNOVATIONS

My work experience regardless of me is posted on the site

http://do.gendocs.ru/docs/index-194875.html

In the "Innovations" section, you'll find some recent posts on the topic.My experience may be  useful for teachers in applying innovations, the latest technologies in teaching English in elementary school with a methodical complex: Oksana Karpyuk. English language, 1st and 2nd grades. The correct application of the psychological and practical aspects of teaching English in elementary 1-2 classes allowed the students to fully master the program, individual students  developed the skills of reading textbooks texts up to 120 words per a minutein the 2 nd class.In my research work "Psychological and practical aspects of the teaching of English language in the first class" one can.get acquainted with various aspects of the methodology and practical experience of teaching English at a secondary school.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/12/blog-post.html
Methodical and didactic materials for students and teachers, presented in my blog have been developed using the latest computer technology, advanced scientific methods and in accordance with the Intel® Learning For Future (Publishing Group BHV, Kiev, 2004). Implementation of Intel® Training for the Future. Methodical and didactic materials of the teacher.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/07/intel_4.html

I created a distance learning programs based on online learning sites and planned lessons in English in accordance with the Ministry of Education and Science Program, which showed not only the necessary skills and abilities of children, but also all the grammatical and approximate lexical materials for mastering in high school. According to the programs, thousands of students are trained around the world, which is confirmed by the statistics of my blog's visit and about 700,000 (seven hundred thousand) visitors to my profile on the Internet.

English Language Teaching Programs for Younger Schoolchildren. English for the little ones.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/06/blog-post.html

EXEMPLARY ENGLISH LANGUAGE TRAINING PROGRAM for pupils of 8-12 classes of comprehensive schools. 

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/03/english-language-programme-for-senior.html

Nomination "Teacher-innovator".

All my English work since 2000 when computerization has just begun in Ukraine is just aimed at children using language and computer technology. My article in  ASSEMBLY OF SCIENTIFIC-METHODOLOGICAL WORKS of Donetsk National University deals with the dominant rôle of information technologies in the process of study and self-education,  recommandation for use of popular search engines, softftware packages in the Internet.

http://17.agni-age.net/optim/lisov/metod_s.pdf  

Together with the students, a huge amount of work has been done, the experience of implementing the program "Intel® Navchean for Maybutny" has been accumulated in the educational activities of the school#5.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/07/blog-post.html

Students Development.Implementation of IT technologies and the Internet resources in learning English language  .http://happyschoollife01.blogspot.com/2015/12/students-development.html

I believe that in the past 15 years, to a certain extent, I have been doing a lot of work with innovative technology teaching English with modern computer technology, including the "Intel® Training for the Future" program.

The result of my many years  fruitful work with the innovative approach to teaching English with advanced computer technology was put forward by the City Education Department in 2017. I gave the master class on the subject  "Methodology: Intel® Training for the Future and Social Services WEB -2.0 "and the use of information and communication technologies in teaching English at school.http://happyschoollife01.blogspot.com/2017/03/intel-web-2.html

http://happyschoollife01.blogspot.com/2017/03/blog-post_24.html

Professional craftsmanship comes over the years always is a fruit of a rather long persistent  practical work and a meaningful desire for a teacher to study throughout life. The professional path of a teacher is not always triumphant and not always the result of the educational process depends only on him.Teacher needs to constantly learn, learn from colleagues children with whom he works, to study the professional experience of other teachers.Only in this way the teacher can gain the best results in his career growth.

Teacher application form for Global Teacher Prize Ukraine. Part 2
https://happyschoollife01.blogspot.com/2017/08/teacher-application-form-global-teacher.html

Teacher application form for Global Teacher Prize Ukraine.

Сизько В.С. Part 2.
Частина 2. Липень, 2017 р.

ACHIEVEMENT IN TEACHING.

In the previous section, "My resume. Biography "  I pointed out part of those awards, letters, awards for achievements in teaching English. When I worked as the director of  school#17 in Donetsk, together with the American Consulate we conducted Contest "Exchange of Future Leaders".  for studying in the United States. Two schoolchildren  studied the year in the United States. The highest evaluation of the school work was given by the Consulate-General Aaron Hoel as the best school in Ukraine.

http://17.agni-age.net/optim/lisov/sizko.htm

In general, I have about twenty credentials for preparing students for the olympiads. MAN's competitions, teaching the subject of English, organizing the work of the school. We achieved the highest achievements with the pupil Rogalina Tanya, who in 2011 won the prize, the second place in the All-Ukrainian Olympiad in English. In 2016, my student, the prize-winner of the city Olympiads, Klimova Julia entered the University of Karazin on the faculty of foreign languages, typing 197 points out of 200, without classes with tutors.
Also, I have up to 30 letters - the feedback of my students with gratitude for teaching and acquired knowledge of English, which made them useful in studying.

I also actively work with the representations of the British Council (having membership from 2000 to 2010), Cambridge English and MM Publications. All the publications and articles are posted on my blog's pages. I have thankful letters from them, some of my publications and photos are posted on their websites.

A series of my publications How the British Council is building trust between the United Kingdom and Ukraine  http://happyschoollife01.blogspot.com/2015/08/how-british-council-is-building-trust.html  was used to write an article-a report of the British Council in Ukraine.  

Global citizenship development.

I admit, in general, the concept "The World Without Borders", even with the help of the World Wide Web. I stand for the need for cooperation between states and nationalities. In my work, I am guided by the European Recommendations on language education: study, teaching, assessment. The main thing in life is knowledge and a good professional work experience that leads to success, regardless of which field of industry people work. This philosophical approach is the main feature of all my teaching activity. In 2012 togather with the students we founded the School European Club, later the School English-speaking Club. We worked out  the Statute (organization charter) of the Club, which work, the various activities and meetings are guided by.  http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/05/5.html
As before, I try to engage representatives of English-speaking countries, Peace Corps in Ukraine to work with students. In 2013, the first outbound Summer English language school was set up for school students. http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/01/intel-project-azov-camp.html

The work of Go Glodal language school in the  summer camp in the summer of 2016 was recognized as the best in the Pavlograd city. I shared my experience with my colleagues at the August Teachers' Meeting, I published a series of publications in my blog on the Internet, which became a method of organizing the work of the summer language school for educational institutions in Ukraine.

https://happyschoollife01.blogspot.com/2016/06/english-language-summer-camp.html

In the publication "How to be successful." I recommend that students to prepare for adulthood at school, even from elementary school. They work out electronic resume, own portfolios of training and research work that will help young people become competitive workers in the world labor market. Now these students' papers are already in place and bring them useful results.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/03/how-to-be-successful.html 

INFLUENCE ON THE COMMUNITY.

My teacher's job is not to teach students, but to show the ways to get new knowledge, ways for personal development. For many years, I have been working on the concept of personal development under the "Gifted Children" program. I have international awards for organizing this work, publications in profile magazines about the achievements of our gifted students. In my blog, on the Internet my educational articles,  news reports on the topic have been published.

In the year 2016, ten of my students took part in the contest of English learnes "My motherland: the place where I live / the place I love the most", conducted by the international publishing house MM Publications in cooperation with the Ministry of Education and Science of Ukraine in support of the President's initiative  "2016 the Year of the English Language in Ukraine". My student Kharlamov Anya took the 3rd place in the competition, was awarded the Ministry Diploma and a valuable gift from the publishing house.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/04/my-motherland-place-where-i-live-place_10.html

Together with the students, we do not stand aside social life and events in our country and in the world. We created a school English-speaking club, student blogs and sites where they publish articles and posts on life and education in Ukraine. We try to represent and nominate Ukraine as a democratic state in the world, and Ukrainians as intelligent, cultural citizens with centuries-old history and cultural heritage. http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/07/intel_6.html

My active public position, a search for a new, steady desire to learn for life itself, and to put the gained  knowledge  into practice, the responsibility for the child's education, the effectiveness of student learning, an example of my attitude to work may be an example (role model) for students, parents and some colleagues.On my blog you will also find reviews from people of other countries who have newly discovered Ukraine  thanks to our children with their publications on the Internet.
IMPROVING THE TEACHER PROFESSION

The "My Biography" page lists numerous seminars, workshops, thanks to which I have gained a good professional experience. First of all, it's a desire to learn throughout all my  life, and eventually share my experience with colleagues. You can read and watch below some of these activities.

In March 2017 I conducted the Master Class: "Intel® Training for the Future and Social Services WEB-2.0 and the use of information and communication technologies in teaching English at school".

http://happyschoollife01.blogspot.com/2017/03/intel-web-2.html

http://happyschoollife01.blogspot.com/2017/03/blog-post_24.html
In 2016, the "English language Year in Ukraine" I did a great deal of work to improve the teaching, popularization and use of English language in communication. 

In my post- publication  http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/12/2016.html  I provided my teacher's creative report on the many work which was done in the "English language Year in Ukraine" 

I was speaking at the August Meeting of Teachers with a presentation on the topic "English: Aims and Objectives of Teaching"  http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/08/blog-post.html  

English Language Summer Camp. The NGO GoGlobal project GoCamps.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/06/english-language-summer-camp.html
I tested a textbook, wrote a review "Oksana Karpyuk. English language tutor for the first class." Publishing house "Aston", 2012 ", Gave Analysis of the educational and scientific-methodical apparatus of the English textbook for the first class for the Ministry of Education and Science of Ukraine. I also posted  the pudlscatson on the web which is read by thousands of the Internet users.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/04/blog-post.html

I also have a Mentor Training Certificate of the British Council's in Ukraine. For many years, I was responsible for the pedagogical practice of the students of the Donetsk National University, presented lectures and conducted open lessons for teachers based at school17  on the Donetsk Institute of Postgraduate Pedagogical Education. My experience and practical work on the theme "Development of the educational space of the school through the introduction of information technology and the use of Internet resources" was studied and heard by the Department of Humanities Education Institute. I took part  myself and was a member of a number of regional competition commissions of pedagogical skills and All-Ukrainian student Olympiads. (I can give some orders of the Institute).

In my application form for participation in the Competition, I made a link to my publications in the Blog. They convey the ideas and outcomes of my and  students' activities, reproduce my philosophical outlook, show a profound and resulted work of many years of  experience of learning and teaching English applying advanced information and computer technologies.

Additional resourses

Varkey Foundation  http://www.globalteacherprize.org/ru/methodology/