Мультимедійна презентація. English Outside the Classroom. 

"Intel. Навчання для майбутнього"
Навчальний проект.
7 клас. Школа №5. м Павлоград. Україна.
Вчитель Василь Сизько.
Підручник Англійська мова 7 клас Язык обучения Украинский Автор Несвіт А.

http://4book.org/uchebniki-ukraina/7-klass/1139-anglijska-mova-7-klas-nesvit

3 сторінка.

Створення учнівської публікації та мультимедійної презентації.

В попередніх сторінках блогу я звенув увагу на те, що  учні, за умови повного засвоєння навчального матеріалу, легко побудують і створять мультимедійні презентації, використавши назви підтем як заголовки слайдів для неї, а публікації (свої твори) як словесне наповнення вмісту слайдів презентаці.

Працюючи  над темою Introduction. English Outside the Classroom.ми виділяємо основні підтеми (назви уроків) та спрямовуємо роботу учнів на засвоєння лексики, граматики і їх використання для написання особистих творів,  створення учнівської публікації та мультимедійної презентації за певним сценарієм.

Сценарій мультимедійної презентації. Назви слайдів.

Слайд №1.Lesson 6.English is the World Language. 

Сдід дати відповідь на тематичне питання Чому англійська мова є мовою всього світу?

Слайд вміщує письмове повідомлення учня за темою з використанням в мові  обовязкової лексики.

- to belong to, to use words, International languages, to use different languages in different countrses, mail telexes and telegrames, to be the main language of business, the language of sports, an official language, to study subjects in English, to find new friends in the world, to get on well with people ets.

Прикладами письмових текстів для вмісту слайда можуть бути вправи: ex.3 p.13;  

Слайд №2. Lesson 8. We Learn English.

Сдід дати відповідь на тематичне питання Навіщо та в який спосіб ми вивчаємо англійську мову?

Прикладами письмових текстів для вмісту слайда можуть бути вправи: ex.5 p.18. 

Слайд №3  Lesson 6. Why is it important to learn a foreign language nowadays?

Вправа 1 стр.12. Текст та запитання до нього. Учні повинні написати свої міні - твори та дати відповідь на тематичне питання: Чому важливо вивчати іноземну мову?

Слайд №4 Lesson 7.At the summer School of English.

Вправа 2, 3 стр.15. Учні повинні виписати лексику в словник. Написати невеликий твір про літню мовну школу.

Слайд №5  Lesson3-4 My English- Speaking Pen-friend.

Вправа 2, 3 стр.8-9. На даному слайді учень може помістити особистий твір про свого друга.

Слайд №6 Now I can. Self-assessment. Сторінка 21.

Підводячи підсумок роботи над темою, учень повинен оцінити свої досягненняя, вміння та навички з аудіювання, читання, письма та говоріння за темою Introduction. English Outside the Classroom.

Критерії оцінки презентації учнів.

Оцінювання презентаціїї учнів буде проводитися у формі нарахування балів.Більша кількість балів буде нараховуватися за зміст презентації, ніж за  її оформлення.

Більше уваги буде звертатися на усне повідомлення- говоріння, ніж на читання тексту  слайдів презентації.

Оцінюється зміст пррезентації, грамотність викладу- у роботі немає орфографічних і граматичних помилок.

 Оформлення має естетичний аспект- робота цікава і приваблива. Оформлення включає текст, який легко читається, гарно підібраний фон, малюнки, фотографії, що доповнюють та розкривають зміст кожного слайду.

На сторінках презентації є гіперпосилання. 

Також враховується те, що учень з повагою ставиться до інших учнів, співпрацює з ними.

Профиль Даяна Сергеева 
https://plus.google.com/u/0/103517573652461827872/posts
Профиль Виктория Ряпалова
https://viktoriaryapalova.blogspot.com/

https://www.blogger.com/profile/05159980235601267322

Профиль Данил Буряк

https://plus.google.com/u/0/114802794059325910457/posts
http://aoykapit0shka.kl.com.ua/joomla/index.php

Профиль Павел Костюк

Профиль Дмитрий Кайдаш

https://plus.google.com/u/0/+AdunToridas125/about

Профиль Вадим Дубихвист
https://plus.google.com/100797544526940157946/posts
Анастасия Новикова
http://nastyablogeng5b.blogspot.com/

https://www.blogger.com/profile/11577903694857782534
Татьяна Овчарик
http://ovcharikblog.blogspot.ru/
Milana Harbovska

https://plus.google.com/101439674331936777875

English Outside the Classroom. "Intel. Навчання для майбутнього"

Навчальний проект.
7 клас. Школа №5. м Павлоград. Україна.
Вчитель Василь Сизько.

2 сторінка.

Тема: Складова навчального проекту.

В подальшій роботі над проектом English as the World language ми будемо використовувати Підручник Англійська мова 7 клас Язык обучения Украинский Автор Несвіт А. Издательство Киев, "Генеза" Год издания 2007 Формат Pdf (електроний).
Скачать. ЧИТАТЬ УЧЕБНИК ENGLISH НЕСВИТ ОНЛАЙН:    

http://4book.org/uchebniki-ukraina/7-klass/1139-anglijska-mova-7-klas-nesvit  

як основне джерело навчальної інформації. Перша тема, яка пропонується автором підручника: Introduction. English Outside the Classroom.

Що таке метод проектів? В нашому випадку класно- урочної системи це є робота - певна кількість занять (уроків, консультацій, самостійна домашня робота учня/учнів, презентація отриманих результатів) над темою підручника. Ця робота передбачає: 1.Набуття певних знань. 2.Розуміння учнем навіщо це йому потрібно.3.Набуття певних навичок з теми. 4.Де та в якій формі учень може застосувати та демоннструвати ці знання і свої набуті навички.

Автор підручника пропонує кінцевий результат роботи над темою у формі Project Work (вправа 6) та Self- assessment на сторінці 21. Використовуючи метод проектів ми можемо завершити роботу над темою у формі мультимедійних презентацій учнів з використанням комп'ютерних технологій.Самий простий спосіб демонстрації набутих знань та результатів досліджень це-  виготовлення постерів - "розкладушок" у формі окремих сторінок А-4, які нагадують компютерні слайди.

Кінцевий результат роботи  передбачає досягнення навчальної, розвиваючої, практично- творчої, соціо- культурної та виховної цілей та задач навчальної роботи над темою.

Основні етапи роботи над темою.

Створення Учнівського Портфоліо навчального проекту English as the World language. 
Електронне «Портфоліо» для життя, творчості та кар’єри.

https://sites.google.com/site/happyenglish05/moa-rabota

Що таке Портфоліо? Це перш за все письмові роботи учнів над темою. Для учнів сьомого класу може бути запропоновано два вида Портфоліо: електронний та письмовивий.

Електронний передбачає створення на компютері спеціальної папки, де будуть зберігатися поточні  та завершальні роботи учня над темою ( електронний слоник- глосарій нової лексики, письмові вправи з підручника, надруковані твори за темою та підтемою- публікації, мультимедійні презентації, та сам план проекту).Демонстрація роботи учня може бути представлена на мультимедійній дошці за допомогою електронного носія інформації- флешки. Бажано створити Блог учня, що дозволить іншим учасникам проекту та користувачам Інтернету спостерікати за роботою автора. Перевага Електронного Портфоліо полягає в тому, що учень впродовж довгого часу може доповнювати, створювати, редагувати, видаляти, зберігати та презентувати його зміст. Практичне втілення даної роботи було досягнуто мною в роботі Англомовного клубу в даній школі. На жаль, не всяка адміністрація школи підтримує даний вид діяльності із- за ускладнення форми контролю за навчальним процесом учня в цілому.

Письмовивий вид Портфоліо- традиційний вид роботи та контролю за навчальною діяльністю учня. Це- перш за все - робочий зошит та словник учня.Якщо в зошиті учень виконує всі класні та домашні роботи, то словник за методом проектів, посильною та кропіткою допомогою вчителя, набуває зовсім іншого значення. Він стає інформаційним  Банком даних роботи над темою. Для творчо- працюючих вчителів це не є новиною. Творче ведення словника впродовж пя'ти років навчання (7-11 класи) дозволяє учневі набути до 3-5 тисяч активного та пасивного запасу лексики, написати до 50- 70 творів з різних тем та підійти добре підготовленим до ЗНО.

Поєднання двох видів Портфоліо дозволяє учневі не лише отримувати нові якісні знання, але і позиціювати себе в інформаційному просторі як високоосвідчену, конкурентно- спроможну особистість на ринку праці, на що і розрахована як раз одна з видів діяльгості -Метод Проектів.

План навчального проекту. 

Стосовно першої теми підручника  Introduction. English Outside the Classroom  план навчального проекту з даної теми є не чим іншим, як наявністю всіх вправ та завдань з теми, розпочинаючи та закінчуючи  сторінками.4-21.Але в противагу традиційному підходу та ролі вчителя метод проектів реалізує основну ціль навчання в сучасній школі - мотивацію до навчання, де авчальний процес орієнтований на особистість учня, який стоїть в центрі навчального проекту та навчальної діяльності.

 Складові Плану навчального проекту. 

1. Формування Ключового та Тематичних питань( іншими словами - тези, твердження).   Дані питання представлені в підручнику вправою1 стр. 12, як основні, стосовно даної теми. Кінцевий результат роботи та відповіді на питання наявні в таблиці самооцінювання Self-assessnent стр.21.Вся робота з даної теми, вправи (аудіювання, читання, письмо, говоріння) як раз і передбачає досягнення кіцевої мети- формування навичок і умінь застосувати набуті знання. Ключове та тематичні питання (тези, твердхення) можна сформувати за основними підтемами в поурочній діяльності в такому порядку:1.Lesson 6.English is the World Language. 2.Lesson 5. Extracurricular Activities. 3.Lesson 7.At the summer School of English. 4.Lesson3-4 My English- Speaking Pen-friend. 5.Lesson 8. We Learn English.та кінцева, що підводить підсумок всієї роботи 6.We Are the World. Пізніше учні побудують і створять мультимедійні презентації, використавши дані назви підтем як заголовки слайдів для неї.

2.Створення учнівської публікації.

Форма учнівської публікації ( інформаційний бюлетень, буклет та Word Document) може бути представлена у формі як електронного варіанту, так і письмового повідомлення в залежності від навичок володіння компютерними технологіями, та наявності компютера в учнів. Учнівські публікації зберігаються в Портфоліо учня, та будуть основою для стврорення мультимедійної презентації. Приклади публікацій представлені в підручнику  у формі текстів, відповідають поставленим навчальним цілям та розкриваютьКлючове і тематичні питання.
Наприклад: Вправа 1 стр.12 текст- розкриває тематичне питання, чому важливо вивчати англійську мову. Вправа 3 стр.13- чому англійська мова є мовою багатьох людей у світі. А вправа 5 стр.14- як покращити свої мовні та навички спілкування англійською мовою. Всі ці вправи з автентичними текстами є зразками публікацій. А завдання учнів - дослідити їх, та оформити належним чином за допомогою програми Microsoft Publisher.Роль вчителя в даній діяльності учнів полягає не в традиційному  поурочному контролі за видами мовленевої діяльності, а в розробці Форми і критеріїв оцінювання діяльності учнів по створенню публікації.

3.Створення учнівської мультимедійної презентації та вебсторінки.
Как создать ученическую мультимедийную презентацию.

https://sites.google.com/site/happyenglish05/moa-rabota
Учнівська мультимедійна презентація підводить підсумок всієї кропіткої роботи учня над попередніми етапами роботи за темою проекту.
Опрацьована лексика і граматика теми, прочитані, перекладені та розібрані тексти в підручнику, виконані всі письмові вправи, написані міні твори- публікації, зроблені іх усні перекази, залучені види як монологічної так і діалогічної форми спілкування.. Дотримано всіх видів мовленевої діяльності.
Тому створення та захист  учнівської мультимедійної презентації є підведенням підсумків роботи над темою проекту за допомогою програми Microsoft PowerPoint.
В нашому випадку  учні легко побудують і створять мультимедійні презентації, використавши назви підтем як заголовки слайдів для неї, а публікації як словесне наповнення вмісту слайдів презентації. Роль вчителя на цьому єтапі полягає в розробці критеріїв оцінювання, сценарію і структури презентації, яка повинна бути зазделегідь поміщена  в Портфоліо проекту.
Висновки
.Працюючи над темою проекта, який накладений на зміст теми підручника, вчитель та осбливо учні повинні розуміти над яким навчальним матеріалом (лексичним і граматичним, публікацією і презентацією)  вони працюють і задля чого вони це роблять. Це допоможе краще розуміти визначені навчальні цілі роботи над темою, які представлені автором підручника А.Несвіт.в таблиці самооцінювання стр.21 навичок і вмінь з запропонованої теми "Introduction. English Outside the Classroom".

English as the World language. "Intel. Навчання для майбутнього"
Навчальний проект. 
7 клас. Школа №5. м Павлоград. Україна.
Вчитель Василь Сизько.

1 сторінка.

Читачам та дописувачам блогу пропонується підбірка публікацій за програмою "Intel. Навчання для майбутнього" в класно -урочній діяльності..Вона буде застосована та досліджена безпосередньо на уроках англійської мови в 7 і 9 класах. Планується розмістити в блозі публікації з методики роботи та  практичне застосування даної  програми в організації навчальної діяльності учнів.

Опис навчального проекту.

До даного проекту залучені учні 7-А та 7-Б класів школи. Проект розрахований на 12 годин навчальних занять(уроків), відповідно до шкільного розкладу уроків за програмою Міністерства освіти з англійської мови.У вивченні навчального матеріалу за основу взято підручник Алли Несвіт We Learn English, 7-th Form. Тема "Introduction" стр.4-21.Автором підручника  передбачено десять уроків на засвоєння теми та два уроки на демонстрацію навчальних досягнень учнів з теми за методом проектів "Intel. Навчання для майбутнього".Учитель та учні створять Портфоліо та План навчального проекту за темою English as the World language,  обговорять Ключове і Тематичні питання проекту.
Під час роботи над проектом учні повинні дізнатися про те, якими знаннями та навичками вони повинні оволодіти, як організувати самостійну роботу та послідовність виконання класних та домашніх завдань, порядок підготовки та зажисту результатів роботи над темою (мультимедійна презентація, публікація, буклет або листівка, електронна пошта), що створюються за допомогою комп'ютерних програм "Microsoft".
Навчальний процес орієнтований на особистість учня, який стоїть в центрі навчального проекту, та враховує його індивідуальні особливості та здібності, знання, в тому числі і опанування комп'ютерними технологіями.
Відповідальність за успіх навчальної діяльності, кінцевий результат набутих знань переважно учні беруть на себе, а вчитель виступає координатором роботи  і його роль зовсім відмінна від тієї, що орієнтована на традиційне навчання.
Методика викладання англійської мови за Методом Проектів "Intel. Навчання для майбутнього" була застосована та досліджена мною в роботі Ангомовного клубу, який працював раніше в школі. Досвід роботи та методика наявні тут:
Використання програми "Intel. Навчання для майбутнього" для створення та реалізації планів навчальних проектів.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2015/01/intel.html

Опыт внедрения программы "Intel® Навчання для майбутнього" в учебную деятельность.
Применение учебного курса в преподавании английского языка в школе. 

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/07/blog-post.html

Школьный англоязычный клуб. Реалізація навчального курсу “Intel® Навчання для майбутнього”в викладанні англійської мови.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/07/intel.html
Підручник Англійська мова 7 клас Язык обучения Украинский Автор Несвіт А. Издательство Киев, "Генеза" Год издания 2007 Формат Pdf (електроний). 

Скачать. ЧИТАТЬ УЧЕБНИК ENGLISH НЕСВИТ ОНЛАЙН:

http://4book.org/uchebniki-ukraina/7-klass/1139-anglijska-mova-7-klas-nesvit

Инфографика просмотра материалов Блога и Профиля Google+ 

В. Сызько. Украина.
ВАСИЛИЙ СЫЗЬКО

e-mail vasylboguslavskiy1959@gmail.com
Профиль Google+  590 296 просмотров на 02.09.2016.
590 889 просмотров на 03.09.2016.(593 посещения в сутки).

https://plus.google.com/u/0/105549674279727215338/posts

Приблизительный просмотр страниц Блога и Профиль Google+

Статистика посещения блога и профиля по странам, браузерам, ссылающимся URL и сайтам представлена только первой десяткой стран.

Просмотры страниц Блога и Профиля Google+ по странам (Всего).

Элемент	Просмотры страницы
Украина	128142
Соединенные Штаты	50035
Россия	40195
Индонезия	11841
Франция	11806
Германия	10694
Словения	1255
Польша	1224
Индия	1196
Китай	1117

Просмотры страницы по странам

в сентябре (только по адресу блога ) Элемент Просмотры страницы Украина 527 Россия 323 Соединенные Штаты 31 Германия 21 Франция 19 Китай 13 Индия 5 Кения 2 Португалия 2 Тайвань 2

Просмотры страницы по странам

с 29.08 по 02.09  (только по адресу блога ) Элемент Просмотры страницы Украина 217 Россия 23 Соединенные Штаты 13 Германия 9 Франция 5 Кения 2 Тайвань 2 Республика Корея 1 Литва 1 Португалия 1

Просмотры страницы по странам 15.09. Элемент Просмотры страницы Украина 107 Россия 17 Соединенные Штаты 15 Греция 9 Германия 4 Франция 3 Зимбабве 3 Тайвань 2 Канада 1 Великобритания 1

Просмотры страницы по браузерам
с 29.08 по 02.09 (только по адресу блога ) 

Элемент Просмотры страницы Chrome 225 (74%) Firefox 37 (12%) Internet Explorer 14 (4%) Opera 12 (3%) Mobile 6 (1%) Safari 4 (1%) OPiOS 2 (<1%) GSA 1 (<1%) Maxthon 1 (<1%)

Просмотры страницы по браузерам (всего).

Элемент Просмотры страницы Chrome 122720 (53%) Firefox 80597 (20%) Opera 47800 (11%) Internet Explorer 4720 (11%) Safari 1210 (2%) Mobile Safari 438 (1%) chromeframe 57 (<1%) SamsungBrowser 52 (<1%) Maxthon 29 (<1%) UCBrowser 25 (<1%)

Просмотры страницы по операционным системам (всего).

Элемент Просмотры страницы Windows 129496 (69%) Android 8560 (20%) Linux 1964 (4%) Macintosh 1023 (2%) iPhone 836 (1%) iPad 141 (<1%) Other Unix 90 (<1%) Windows NT 6.1 40 (<1%) Unix 24 (<1%) Ссылающиеся URL Элемент Просмотры страницы https://www.google.com.ua/ 5452 http://17.agni-age.net/optim/lisov/sizko.htm 1875 http://www.vampirestat.com 1011 http://www.vampirestat.com/ 414 https://plus.google.com/ 226 http://www.adsensewatchdog.com 167 https://www.google.com.ua 93 http://wiki.moodle.dp.ua/index.php/%D0%A1%D0%B8%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 80 http://vk.com/away.php 74 https://www.google.ru/ 71 Ссылающиеся сайты Элемент Просмотры страницы www.google.com.ua 16756 17.agni-age.net 1874 www.vampirestat.com 1426 yandex.ru 1106 plus.url.google.com 1084 www.google.com 426 plus.google.com 307 yandex.ua 295 www.google.ru 281 162

Важно. В  общий график  не включены страны с посещением менее 100, браузерами и операционными системами меньше 20,  компьютер не считывает частичное посещение с отдельных мобильных устройств. Также - сайты с сомнительной репутацией и несущие предположительную компьютерную угрозу. Система учета посещения блога не фиксирует его посещение через Профиль Google+ , ссылку http://17.agni-age.net/optim/lisov/sizko поэтому, чисто арифметический подсчет в данном случае не уместен.