Songs and Poetry. 
Творческие работы учителя.

Intensions on poetry. Попытка к творчеству.

Василий Сызько. Украина.

В изучении иностранного языка мы наблюдаем разные степени его усвоения и овладения. Одним из этапов владения иностранным языком можно считать творчество- написание художественных произведений, создание переводов. Сталкиваясь с образцами словесного творчества других людей, я не перестаю удивляться глубине мысли и чувств, порой высказанных всего лишь в четверостишии или вечно живой песне, наполненной и побуждающей к любви к жизни. Я и сам пытаюсь писать стихи, делать переводы, понравившихся и затронувших душу и сердце произведений. И мое творчество на английском языке направлено, прежде всего, на решение проблем, которые волнуют мое сознание и требуют удовлетворение духовных и профессиональных потребностей, а также, выражение в конечном счете психологических аспектов моей личности. В этой публикации предлагается подборка моих творческих работ, размещенных ранее в данном блоге.

In learning a foreign language, we are seeing different degree of assimilation and mastery. One of the stages of language skills can be considered creative- writing works of art, and a translation. Faced with examples of verbal creativity of other people, I can not help wondering depth of thought and feelings, sometimes expressed only a quatrain or forever live song which is filled and encourages love for life. I myself am trying to write poetry, make a translation of affecting my heart and soul  products. And my work in English is aimed primarily at addressing the problems of concern to my mind and require the satisfaction of spiritual and professional needs, as well as the expression of ultimately psychological aspects of my personality. This publication offers a selection of my creative work, placed earlier in this blog.

Как изучать английский язык при помощи песен.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2015/01/blog-post.html
"1492.Conquest of Paradise". Завоевание рая.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/06/1492.html

I Will Always Love You.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/09/i-will-always-love-you.html

"Loneliness." "Одиночество."

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/08/loneliness.html

My Heart Will Go On (OST Titanic) (оригинал Celine Dion)

Я буду любить тебя вечно (саундтрек к к/ф "Титаник") (перевод )

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/08/my-heart-will-go-on-ost-titanic-celine.html

A song To Mother Of God. "Mary, Did You Know?"

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/06/song-to-mother-of-god.html

Ксения Лапицкая. " Не грусти, милый друг." 

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/06/blog-post_8.html
Ksenia Lapitskaya. A song. A prayer. О, молитва.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/05/preyer-ksenia-lapitskaya.html

The fame of the name. Poetry. Бремя имени.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/05/fame-of-name.html

Sensibility. Воспринимаемость умом. Fear of Heart Grief. Страх страдания.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/04/sensibility.html

The Bible revelation. Poetry. Откровения Библии.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/04/the-bible-revelation.html

Перевод и мысли в стихах. Путь к жизни. Путь человека.
http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/04/intensions-on-poetry.html

Как изучать английский язык при помощи песен.
How to learn English through the songs. 

http://happyschoollife01.blogspot.com/2015/03/intel.html

П Л А Н роботи пришкільного мовного  табору.

Школа №5 м. Павлоград. Україна. 

Сизько В.С.

Червень 2016 року.

English Language Summer Camp. 

Літній мовний табір.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/06/english-language-summer-camp.html 

Інтеграція літнього англомовного табору у пришкільний оздоровчий табір.

Метою даної роботи є створення атмосфери, що сприятиме розвитку та вдосконаленню знань кожної окремої дитини та забезпечить умови для вивчення англійської мови.

Представлена система занять з англійської мови надасть можливість дітям віком від 6 до 12 років (1-6 класи) вивчати мову в умовах пришкільного літнього оздоровчого табору. Ігрові форми навчання та автентичні матеріали сформують у дітей гарне враження  та дозволять відійти від класно –урочної форми навчання  англійської мови.

Оскільки для дітей більш важливим є відчуття успіху та задоволення, ніж перенавантаження складними лексичними та граматичними структурами, такі заняття формуватимуть успішну творчу особистість, що зможе подолати мовний бар’єр та вільно спілкуватись англійською мовою на рівні вже засвоєних знань.Що характерно для інтернаціональних мовних таборів відпочинку.

Учні 3-6 класів.

01.06. Гра-бесіда «Будьмо знайомі».

The International Day for Protection of Children (Міжнародного дня захисту дітей). Своє бачення майбутніх подій кожна группа 1- 6 класів втілила в розмальовках та малюнках «My ideal summer». На заняттях вивчена пісня англійською мовою «Hello».

Мовні структури: My name is…, I am…(age, a boy, a girl, a pupil…ets.

 02.06.-06.06.  Проектна робота учнів 4-6 класів «Україна- це моя рідна земля.».

02.06.- Вікторина «Як я знаю символіку України?»

03.06.- Географічне положення України. Лексика та особові назви за темою.

06.06.- Підсумки Конкурсу “My motherland: the place where I live / the place I love the most”. Доповіді учнів- волонтерів- учасників конкурсу. Читання та розповіді своїх творів. http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/04/my-motherland-place-where-i-live-place_10.html

 06.06 Шоу талантів «Найкраща Українська пісня». Яблуневі сади. ABC-Song. Англійський вірш, який я пам’ятаю».

 07.06.- 09.06. Проектна робота учнів 4-6 класів «Великобританія, мова країни, яку я вивчаю.»

07.06.- Географічне положення Великобританії. Лексика та особові назви за темою.

08.06.- Вікторина «Державні символи Великобританії та північної Ірландії?»

09.09.Англія- Батьківщина футболу. Євро 2016- що я знаю про футбол.

10.06. Проектна робота учнів « Видатні Українські спортсмени». Розповіді та повідомлення.

 03.06.- 15.06. (Всі охочі можуть приймати участь). Сюжети казки «Лісова мовна школа»- постанови в ляльковому театрі (“A puppet theatre”) Демонстрація вчителем.,читання та драматизація казки «Лісова мовна  школа». Саме казка дозволяє поєднувати навчання через діяльність та в рівній мірі розвивати навички говоріння, аудіювання. Даний проект дитячої творчості втілюється протягом всього періоду роботи мовного табору. Окремі групи дітей за сценарієм вчителя готують , а згодом демонструють підготовлену сценку з казки.

 13.06. Кінозал англійською мовою. Миньони (мультфільм). Американськая анімаціонна комедія. Вивчення англійської мови за допомогою  героїв мультсеріала «Міньйони».

 14.06. Звичаї та традиції українського та англійського народів.Пізнавальні бесіди про знання звичаїв, обрядів Англії та України. 

Учні 1-3 класів.

Заняття побудовані на матеріалі підручника англійської мови О.Карпюк. Робота вчителя направлена на систематизацію отриманих раніше знань учнів за програмою для 1-2 класів.

02.06.-  Тема. Английский алфавит: Игра:Разукрась буквы. Алфавит и слова  -Игра "Отгадай слово"

03.06.-  Тема. Числа от 1 до 100. Песенка чисел 1-20. Игра «Лабиринт чисел». Игра « Собери наибольшее число шишек и посчитай их».

06.06.-  Тема. Цвета.

Данный этап предназначен для ознакомления со словами, обозначающими цвета.

Конкурс на лучшую разукрасску рисунка. Песенка Red, Yellow, Green and Blue…

07. 06. – Тема. Семья.

Данный этап предназначен для ознакомления с лексикой по теме "Семья.

Сказка. "Meet the Animal family". Местоимения my, your…

08. 06.- Тема. В зоопарке. 

Данный этап предназначен для ознакомления с лексикой "В зоопарке». Игра «Мои домашние игрушки- животные». Структура в  сказке "I see..." 

09. 06.-  Игра " Что я могу делать. Структура I can…, I can not… Глаголы, изучаемые в 1-3 классах.

10.06.- Тема Фрукты и овощи. Данный этап предназначен для ознакомления со словами по теме «Фрукты и овощи». Оборот to have got. Игра-дружба « Угости друга».

15.06.- Підсумкові заняття, спостерігання, узагальнення сформованих знань, навичок та спілкування учнів англійською мовою.Демонстрація учнями своїх творчих робіт.

"1492.Conquest of Paradise"

Завоевание рая.

Не шукайте рай на землі. Він у вашому серці, домівка, де покоїться і живе ваша душа.

Сизько В.С. 

Understanding of the song.

Dana Winner - Conquest Of Paradise 

https://www.youtube.com/watch?v=4v-6ABEUx6o

1492: Завоевание рая исторический кинофильм совместного производства США, Великобритании, Франции и Испании. Выход фильма был приурочен к пятисотлетию официального открытия Колумбом Нового Света.

https://ru.wikipedia.org/wiki/1492:_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%8F

1492: Conquest of Paradise Theme • Vangelis

https://www.youtube.com/watch?v=94dY-QxjDiE

There shines a light in the heart of man

В серці людини сіяє світло,

That defies the dead of the night
Що кидає виклик пітьмі ночі.

A beam that glows within every soul
Промінь, який випромінює кожна душа,

Like wings of hope taking flight
Як крила надії, що готові до льоту.
A sunny day, when a baby's born

Світлий той день, коли народжується дитина.

The little things that we say

Звичайна подія, як ми вважаємо.

A special sparkle in someone's eye

Але особлива іскорка в очах певної людини.
Simple gifts, every day
Звичайні дарунки, і так кожного дня.

Somewhere there's a paradise

Десь у світі є царство небесне
Where everyone finds release

Де кожен буде вільним.
It's here on earth and between your eyes

Воно тут на землі, перед вами,
A place we all find our peace

Місце де всі ми знайдемо домівку злагоди і спокою.

Come - open your heart

Прийдіть- відкрийте свої серця.
Reach for the stars

Домагайтеся успіху.

Believe your own power

Повірте у свої сили.
Now, here in this place

Тепер. Тут, у цьому світі.
Here on this earth

Тут, на землі.
This is the hour

Настав цей час
It's just a place we call paradise

Це те саме місце, яке ми назвали раєм.
Each of us has his own

Кожен з нас має те, що йому належить.
It has no name, no, it has no price

Воно не має імені, воно не має ціни. 

It's just a place we call home 

Це те місце, яке ми називаємо домом.
A dream that reaches beyond the stars

Мрія, яка здійснилася далеко від рідних зірок,
The endless blue of the skies

Безмежного блакитного неба.
Forever wondering who we are?

З вічним питанням: Хто ми?
Forever questioning why?

З вічним питанням: Чому?

English Language Summer Camp.

Літній мовний табір.

Школа №5 м.Павлоград. Україна.

Project.

Vasyl Syzko. English teacher.

В 2015 році Міністерство освіти і науки України започаткувало проект літніх мовних таборів, до якого залучили як департаменти освіти та інститути підвищення кваліфікації в регіонах, так і міжнародні освітні організації.

As part of the Year of English Language in Ukraine, the NGO GoGlobal has teamed up with the U.S. Embassy in Ukraine, Ministry of Science and Education of Ukraine, Microsoft and other partners to design a new format of children's school day camps focusing on English. The project is called GoCamps.

The project organizers want to show kids that learning a language is easy and that summer camp can be fun. One of the special features of GoCamps is that foreign volunteers will be invited.
More than 3,000 schools across Ukraine have tentatively agreed to organize language camps and some 150 will be given the status of GoCamps based on the results of a competition.

Літні Мовні Табори в Україні.GoCampsПроект Міністерства освіти і науки України.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/03/blog-post_20.html 

В 2016 році, оголошеному Роком англійської мови в Україні,розробляється та проводиться низка заходів, спрямованих на активізацію вивчення англійської мови в Україні: 

Підсумки Конкурсу “My motherland: the place where I live / the place I love the most”

http://happyschoollife01.blogspot.com/2016/04/my-motherland-place-where-i-live-place_10.html

а також  розширення мережі літніх мовних таборів.

У школі №5 м. Павлоград було видано наказ від 05.05.2016р. №51 "Про організацію відпочинку та оздоровлення дітей влітку 2016 року". За одноіменним наказом міського відділу освіти від 05.05. 2016 року,№105  були надані методичні рекомендаціі з організаціїї та діяльності мовних шкіл при літніх оздоровчих таборах м. Павлограда. 

Було визначено та поставленр мету організації роботи мовного табору - популяризація та забезпечення практичного вивчення іноземної мови учнями шкіл, підвищення рівня володіння учнями англійською мовою, зацікавлення дітей до вивчення англійської мови, поєднання наукової, пізнавальної, виховної роботи з активним дозвіллям та оздоровленням.

Робота вчителя та учнів була побудована за рекомендаціями Міністерства освіти і науки України, а також рекомендацій Міжнародної організації GOGlobal,  GoCamps.
 http://gocamps.com.ua/en/materials/

Участь у мовному таборі допомогла дітям розкрити свої таланти та отримати досвід спілкування елементарною іноземною мовою. При цьому знання дитини не оцінювалися як у школі- оцінками та балами, а діти сприймали навчання як гру- неупереджене ставлення до помилок, вільне висловлювання власних думок з використанням лялькової мови, дружнє некритичне ставлення вчителя до поведінки учнів.

У літньому  мовному таборі школи №5 діти 1-6 класів  змогли вдосконалити  певні мовні навички, непомітно подолати мовний бар'єр- некритичне спілкування, удосконалити свою розмовну мову- без граматичних правил та некритичне сприйняття фонетики та вимови, терпиме ставлення до мовних недоліків окремих учнів, поєднати навчання із відпочинком; отримати мотивацію для подальшого удосконалення та вивчення англійської мови. В центрі як навчальної так і виховної роботи була поставлена дитина з усіма її віковими особливостями та розвитком.

 З 01червня по 01 липня 2016 року у нашій школі  було організовано роботу літнього оздоровчого та пришкільного англомовного табору. Навчання іноземній мові поєднувалося за кращими  методиками Британської Ради, та видавництва MMPublication. Процес навчання організовувався за тематичними днями та годинами спілкування: "Україна- це моя рідна земля",  «День англійської мови », «День Великобританії», тематичних занять з етнографії, музики, співів та малювання. 

Учні мали змогу брати участь в ігрових програмах – віртуальних подорожах, вікторинах, інтелектуальних змаганнях,  конкурсах міні-проектів. Під час проведення музичної вітальні «У світі пісень та музики» учні вивчили та виконували як українські так і англійські дитячі пісні.Не менш цікавим і змістовним був відпочинок молодших вихованців 1-4 класів. Діти інсценували казку англійською мовою- ляльковий театр, вивчили привітання, виготовили вітальні листівки та розмальовували тематичні малюнки до дитячих казок, провели багато інших цікавих хвилин спілкування іноземною мовою.

У роботі  вчитель використав різні інтерактивні методики, роздаткові матеріали, елементи арт-терапії (малювання, розмальовки,  конкурси, вікторини.), постановку лялькових театралізованих  сцен з відомих дитячих мультфільмів та літературних творів.

Поєднання неформальних навчальних заході як аудиторного так і занять на природі, в парковій та лісовій зонах, значно вплинуло на покращення здоров'я школярів молодшого та середнього шкільного віку, додало бадьорості та наснаги як в навчанні так і відпочинку. 

Participation in language camps helps children discover their talents and gain experience with elementary English. This knowledge is not evaluated as a child in school- assessments and scores, and children perceive learning as a group with unbiased attitude to mistakes, free expression of ideas using their own puppet languages, friendly uncritical attitude of a teacher to student behavior.

In summer language camp №5 school children of grades 1-6 were able to improve specific language skills, overcome the language barrier- uncritical communication, improve their spoken language- without grammatical rules and uncritical perception of phonetics and pronunciation, tolerance of linguistic shortcomings of individual students , combine learning with  recreation; get the motivation to further improvement  and learn English..In the centre of all academic and educational work was staged a child with all its peculiarities and development.

From the First of June to July 1, 2016 in our school was organized a summer Health School Reccriation camp. Learning a foreign language was combined with the best recommended methods from the British Council, and publishing MMPublication. The learning process was organized in thematic days and hours of communication.

No less interesting and meaningful vacation was younger pupils in grades 1-4 reenacted the tale in English language- puppet theater, studied the greetings, made greeting cards and painted themed pictures of children's fairy tales, spent a lot of other interesting minutes communication in a foreign language.

The combination of informal training activities as classroom sessions and outdoors, in a park and woodland areas greatly affected the health improvement of junior and middle school age students, added vigor and enthusiasm  in their education and recreation.
Посилання та Додаткова інформація.
Павлоградська загальноосвітня школа 1-3 ступенів №5 Павлоградської міської ради Дніпропетровської області. вул.Верстатобудівників,5, м. Павлоград, Дніпропетровська обл.,51413. Тел./факс 0(5632)3-01-66, t-mail: sc_5_pv@ukr/net
Контактна особа від школи- Сизько Василь Семенович, вчитель англійської мови.

http://17.agni-age.net/optim/lisov/sizko.htm резюме та блог вчителя https://plus.google.com/u/0/105549674279727215338/about

Креативні завдання та досвід роботи з організації навчальних та мовних проектів.Intel ® Project: Літня англійська школа ’’The Azov Camp”. 

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/01/intel-project-azov-camp.html

Наші дослідження.Європейський союз.  http://happyschoollife01.blogspot.com/2012/12/blog-post.html
Intel ® Project: Корпус Мира в Украине.  http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/02/intel-project.html
How Does Education Works in Ukraine.

http://happyschoollife01.blogspot.com/2013/10/how-does-education-works-in-ukraine.html

Статут та принципи діяльності англомовного клубу школи №5

http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/05/5.html

Школа мого життя.Ващенко Любов Леонідівна Директор Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 5
http://happyschoollife01.blogspot.com/2014/05/blog-post.html

How British Council is building trust between the United Kingdom and Ukraine.
http://happyschoollife01.blogspot.com/2015/08/how-british-council-is-building-trust.html

Школа №5  http://sc_5_pv.dnepredu.com/

Пришкільний табір відпочинку.
м Павлоград. Україна.
Роль позашкільних творчих закладів в організаціїї літнього відпочинку дітей.

Першого червня у пришкільних таборах м. Павлоград відкрився літній сезон. Діти, які відвідуватимуть пришкільні табори будуть отримувати дворазове харчування, вартість якого – складає23 гривні на день. Багато заходів заплановано для організації дозвілля дітей. Будуть проводитись розвиваючі ігри, різноманітні пізнавальні заходи, спортивні змагання, відвідування музею, бібліотек, басейну та безліч інших захоплюючих занять.

Школа № 5 також святкувала відкриття пришкільного табору. В таборі працюють досвідчені вчителі,які докладають максимум зусиль, щоб діти змістовно, корисно та цікаво проводили свій вільний час. 

В цьому році- англійської мови в Українї на базі шкільного табору працює ще і мовній пришкільний табір, де на дітей чекає поєднання пізнавальної, виховної роботи з активним дозвіллям та оздоровленням.

Значною мірою школі у цьому допомагає філія Палацу творчості дітей та юнацтва «Зорецвіт», де дітвора має можливість відвідувати цікаві для себе заняття. Тут працюють творчі об’єднання «Сучасне рукоділля», «Судомоделіст», «Дизайн-сіті», хореографічна студія «Карнавал» та проводяться вокальні заняття зі співу «Веселі нотки», «Улюблені мелодії» та «До-ре-мі-фа-соль-ка».
1 июня 2016 года филиал Дворца творчества детей и юношества «Зорецвит» подготовил разнообразную программу для детей из пришкольных летних лагерей школ № 4,5,18.

174 ребенка приняли участие в мастер-классах по тестопластике, бумагопластике «Пусть всегда будет солнце», изучали азы аква-гримма, пели, танцевали, играли и получили массу положительных эмоций! Творчество детей - это особый вид занятий.В нем не бывает брака, не существует недочетов, оно идеально. Ребенок вкладывает в « работу» всю свою светлую душу и энергию, он отдается этому процессу полностью, и совсем не важно, держит он в руках кисточку или пластилин первый раз, или уже приобщился к этому творческому процессу.

С детьми из пришкольных лагерей работали педагоги:
1. Михайлец Ю.В , т/о «Забава»
2. Суворова И.В., т/о «Современное рукоделие»
3. Билокриницкая Е.Д., т/о «Дизайн-сити»
4. Богатько Е.А., «Детский хор»
5. Фанасова Ю.В., т/о «Карнавал»
6. Шапошник Е.Н., т/о «Стилизованный коллаж»
Учащиеся школы №5 изготовили "Открытку Лета", пели, играли и танцевали. Ребята с удовольствием занимались живописью из пластилина, принимали участие в познавательной игровой программе "Будьте здоровы!", изготовляли кукол- мотанок, занимались веселой аэробикой и играли в подвижные игры.

 Дети также на практике познакомились с искусством аква-грима, разучили массово- игровые танцы. Юные дизайнеры изготовили "Золотую Рыбку" в технике "тестопластика".

Все мы, преподаватели, учителя и многие родители понимаем- детское творчество — одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создаёт нечто новое для себя и других..И наша задача состоит именно в том, чтобы развить те навыки и умения, которые природа заложила в каждом маленьком человечке.

Зорецвит -созвездие детских талантов.
Филиал Павлоградского дворца творчества детей и юношества.
г.Павлоград.Украина.

Если Вы спросите любого взрослого человека: «Что Вы делаете в свободное время?» - Вам почти наверняка ответят вопросом: «А где его взять, это свободное время?» Действительно, наши дела расписаны по секундам. Именно поэтому мы так часто вспоминаем детские игры и забавы, когда не нужно было думать о времени… А, какими будут воспоминания о детстве наших детей, во многом зависит именно от нас.

Ни для кого не секрет, что многие известные люди обязаны своей блестящей карьерой тем, казалось бы, нехитрым кружкам, которые они посещали в детстве. Начинали они с того, что после уроков за руку с мамой или бабушкой отправлялись в секцию судомоделизма, драмкружок, хореографическую или изобразительную студию.

Действительно, кружки и секции нередко являются единственным способом организовать время после школы для тех пап и мам, которые работают и не могут сидеть дома с любимым чадом после уроков. У ребенка, посещающего внешкольные занятия, меньше шансов попасть в какую-нибудь беду на улице, натворить что-нибудь дома, приобрести вредные привычки. Согласитесь, в кружке под присмотром руководителя ребенок в большей безопасности.

Уже пятнадцать лет филиал Дворца Творчества «Зорецвіт», который расположен на поселке «Новый», встречает ребят школ № 4, 5, 7, 8, 19, городского лицея. Это учреждение внешкольного образования, в котором занятия по интересам найдут дети и подростки. Ежедневно приходят именно сюда, чтобы в будущем зажечь свою именную звезду мастера, певца, хореографа, модельера, игротехника и просто успешного человека. Сегодня на базе филиала работают творческие объединения: «Стилизованный коллаж», «Современное рукоделие», «Судомоделист», «Дизайн-сити», «Лидер», хореографическая студия «Карнавал», хип-хоп студия «Позитив», детский хор «Радость», школа организаторов досуга «Забава».

В течение учебного года в «Зорецвіте» проводятся массовые мероприятия, посвященные различным датам и событиям, на темы, развивающие общий кругозор детей. К примеру, это праздник «Зоряна приглашает», «Королева «Карнавала», концертные программы для 3-го батальона в/ч 3024, театрализованные новогодние представления, любимая детьми игра «Грай «Зорецвіт», познавательные игровые программы «В гостях у Светофора», «Будьте здоровы!», беседы на различную тематику.
Сегодня филиал Дворца Творчества «Зорецвіт» гордиться победами и достижениями своих воспитанников на конкурсах и фестивалях от городского до международного уровней.Первый филиал Павлоградского дворца творчества детей и юношества (ДТ) в микрорайоне «Новый» (ПЗТО), находится в здании бывшего детсада Мю53. Сейчас это удивительно красивый, уютный, оформленный исключительно руками детей и педагогов теплый дом творчества юных.

Коллектив педагогов небольшой, но все талантливые, а главное — ответственные. Михайлец Ю.В.- руководитель т/o "Забава",  Билокриницкая Е..Д.- руководитель творческого обьединения "Дизайн Сити", такие чудеса творят из обыкновенных лоскутков ткани, лент, бумаги, мукосольки, природного материала — это о творческом объединении (ТО) «Стилиюванный коллаж» руководитель Шапошник Е.Н. А костюмы для кукол, шитые бисером, агентами, лоскутками — ни за что не поверишь, что это творение детских рук. Да что там, девочки шьют наряды уже себе самим! И все это благодаря руководителю ТО «Современное рукоделие» Ирине Суворовой.

А кто в городе не знает Василия Гузя? 40 лет жизни он отдал мальчишкам, обучая их сложному, тонкому делу судомоделизма. Сколько пацанов спас от дурного влияния улицы, увлек кораблями и морем!

Тогда ему дорога в детский хор к Евгении Богатько. «Петь может каждый, — учит ребят Евгения Андреевна, — но профессиональное пение — это тяжелый труд». Работает в филиале ДТ и Юлия Фанасова. Она организовала детскую хореографическую студию «Карнавал». Уже с первых дней было видно, что с таким руководителем у студии большое будущее. Нынче «Карнавал» признан одним из лучших среди творческих объединений, ему присвоено почетное звание «Звездный коллектив» Дворца творчества в 2008-2009 году.

Почему «Зорецвіт?
Педагоги и ребята недолго думали над названием своего филиала. «Зорецвіт» — это открытие талантов, созвездие детских «звездочек». Способности и задатки есть у всех детей, но не всегда они реализуются. Творца от не творческого человека отделяет пропасть. Но и через эту пропасть есть мостики — живопись, музыка, поэзия, хореография. В «Зорецвіті» 312 ребят из семи школ юго-восточной части Павлограда (Ме 4,5,7,8,19,21, городского лицея). Педагоги учат детей мыслить, творить, делать вещи своими руками.

А какие они дружные! Какие праздники проводят для себя, для родителей, жителей микрорайонов! В общем, жизнь филиала полна интересными событиями. Многое сделано, но еще больше предстоит. И очень важно, что у «Зорецвіта» есть немало друзей, на помощь которых можно рассчитывать, — говорит заведующая филиалом Наталья Владимировна Модестова.

Ссылки  http://pavlonews.info/news/categ_2/40295.html

Дитячий пришкільний відпочинковий табір.

Школа №5 м. Павлоград. Україна.

Бондарь Ольга Іванівна, 

вчитель початкових класів, директор табору.

Project work.

Наш девіз

У нас є табір «Веселковий",
Такий чарівний і чудовий.
Сім кольорів добра й надії
Тут враз виконують всі мрії.

 Мета та завдання:

 • забезпечення соціальних, психолого-педагогічних та організаційних умов розвитку школярів у період літньої оздоровчої кампанії;

• сприяння орієнтуванню дітей у соціокультурному середовищі міста;
• допомога у цілеспрямованому, самостійному формуванню здібностей особистості;
• набуття природоохоронних знань, вмінь та навичок;
• розширення знань про свою малу Батьківщину – міста Павлоград

Для відкриття й організації роботи дитячого відпочинкового табору з денним перебуванням керівнику табору потрібно мати такі документи:

І. Розпорядчі документи держадміністрації.
ІІ. Накази по школі:
1. Наказ «Про організацію роботи літнього пришкільного відпочинкового табору з денним перебуванням на базі _____ (назва закладу)» (додаток 1).
2. Наказ «Про охорону життя та здоров’я дітей під час літньої оздоровчої кампанії» (додаток 2).
3. Наказ «Про організацію профілактичної роботи та створення безпечних умов під час проведення літньої оздоровчої кампанії»
4. Підсумковий наказ «Про роботу літнього пришкільного відпочинкового табору» .
ІІІ. Медичні документи.
ІV. Організаційні документи:
1. Заяви батьків. (додаток 3).
2. Акт обстеження матеріальних умов малозабезпечених сімей. (додаток 4).
Літній пришкільний табір у школі організовується щорічно і саме тому добре мати постійну назву табору, гасло, емблему, пісню.

Вітальна пісня

Ми різні всі навколо, як кольори веселки.
Повірте, це чудово, і видно нас здаля.
«Веселка» в рідній школі з’єднала нас усіх,
Як добре, що зібралися ми тут сьогодні всі.

За два тижні до початку роботи табору начальник табору та його заступник розробляють:

 - план роботи табору на зміну (додаток 5).

 - графік роботи вихователів . - режим роботи табору (додаток 6).

Режим роботи

8.00 - 8.30 - До табору дружно ми прийшли, новий день розпочали.
8.30 - 8.45 - Діти, дружно по порядку всі ставайте на зарядку.
8.45 - 9.00 - На лінійці ми звітуємо, справи на день плануємо.
9.00 – 9.30 - Всі за стіл, дізнатись час на сніданок що у нас.
10.00 – 12.20 - Ось прийшов веселий час: сто розваг для тебе в нас. Ігри, конкурси, змагання, задовольни свої бажання.
12.30 - На обід усяк спішить.Ми на їжу приналяжем, все з’їмо, усім покажем наш дитячий апетит.

13.00-14.00 - На свіже повітря ми йдемо, ігри розпочнемо.

14.00 - Час додому вирушати, нас чекають мами й тата.
Завтра знову ми прийдемо, відпочинок розпочнемо.

Для забезпечення у таборі повноцінного відпочинку та розвитку дітей, а також створення доброзичливої атмосфери слід налагодити співпрацю між усіма працівниками табору, спираючись на посадові інструкції. (додаток 7).

Оскільки організація літнього відпочинку дітей у таборах передбачає використання природного середовища, організацію транспортних екскурсій, працівники табору постійно повинні дбати про безпеку життя дітей, проводити виховну роботу щодо самозбереження , попередження можливого травматизму і захворювань. (додаток 8).
Отже, життєдіяльність в умовах відпочинкового табору має бути насичена іграми, конкурсами, святами. 

 ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:

 • зміцнення здоров'я дітей;

• підвищення мотивації дітей до занять фізичної культури та спорту;
• розвиток дружніх стосунків та взаємодії між дітьми різних вікових категорій;
• розвиток творчих здібностей, ініціативи та активності школярів;
• проведення цікавого та змістовного дозвілля у таборі;
• збагачення світогляду дітей різноманітними корисними соціокультурними заходами;
• набуття навичок самообслуговування;
• виховання патріотизму та любові до свого міста;
• виховання поваги та любові до природи.

Особливу увагу приділяємо дітям, які грають неактивно. Бояться проявити себе в ігровій діяльності, бо саме ігрова діяльність є важливим чинником розвитку особистості.

ЗАКОНИ ТАБОРУ

Закон Закону - правило неухильного дотримання всіх законів, що діють у таборі.
Закон часу - не запізнюватися, приходити вчасно.
Закон Дружби - підтримка і взаємовиручка. Один за всіх і всі за одного.
Закон Ввічливості - та поваги у ставленні до дорослих і друзів.

 На протязі багатьох років пришкільний табір «Веселковий» на базі Павлоградської ЗШ І-ІІІ ст. №5 гостинно відчиняє свої двері перед малечею. Літні канікули – це незвичайна пора. Пора не тільки відпочинку, але й пора зросту і пізнання нового, розвитку особистості, здійснення мрій, загартовування організму, прекрасна можливість для виявлення творчих і індивідуальних здібностей дитини. Перед педагогами поставлена мета: об’єднати дітей, подружити, дати їм можливість самореалізуватись, а головне – не забути, що дітей влітку кличе прохолода лісу, свіжість річки, цікаві подорожі.