пятница, 20 ноября 2020 г.



Английский язык. Подготовка к ЗНО 2021.
Виды речевой деятельности.
Сызько В.С. Украина. 2020.
Уважаемые учащиеся и родители.
Методика преподавания и языковые умения детей в средней школе желают быть намного лучше. Одна из причин слабого знания языка обычным учащимся, без занятий с репетитором, в языковой школе, поездками в языковые летние лагеря, и т.д., состоит в отсутствии среды общения, сильной мотиваци и самого своего посредственного отношения к учебе. Поэтому, за время учебы в школе, средний ученик, хорошо если научится читать простые тексты, делать перевод и писать английские предложения при помощи переводчика, сказать несколько предложений и будут его элементарными достижениями.
Вторая причина состоит в самом построении урока в школе учителем. Не секрет, что методика преподавания  уроков, уровень знаний предмета учителями в репетиторских центрах и в школе значительно отличаются. Как правило в репетиторских центрах работают молодые педагоги, прошедшие обучение в англоязычных странах и эти школы посещают, как правило, сильные учащиеся.. Преподавание ведется в основном на английском языке, по учебникам Оксфорд, Лонгман изданий и детей готовят к сдаче профильных экзаменов. В школе же, уроки часто проводятся с использованием украинского языка и, даже в 10- 11 классах многие уроки проходят с использованием родного языка, ввиду недостаточной подготовки учащижся, хотя в учебниках О. Карпюк и дается весь учебный материал на английском.
В чем же испытывают трудности учащиеся старших классов:
1. Трудности английской грамматики;
2. Недостаточный, если не сказать слабый словарный запас, и отсутствие учебных ситуаций по развитию устной речи;
3. Говорение на заданную тему- простое заучивание и пересказ темы, без непринужденных, заинтересованых вопросов как учителя, так и учащихся:
4. Учащиеся осознают цели, которые ставит перед ними ЗНО- не свободное общение на иностранном языке, а элементарное выполнение тестовых заданий на оценку, порой не осмысленное выполнение тестов, а простое угадывание правильного ответа.

Подготовка к ЗНО.


Все про ЗНО 2021 з англійської мови.
https://www.youtube.com/watch?v=AV1JanWZLZg

 С чего начать подготовку к ЗНО.
1.Проверить свой уровень английского. Выполнить тестовые задания ЗНО прошлых лет. Они доступны в Интернете.
2. ЗНО содержит  в себе и проверяет грамматику, лексику, аудирование и письмо.
3. Начать подготовку к ЗНО на курсах. Таких много в Интернете и даже бесплатно.
4. Придерживаться системного подхода к подготовке. Составьте свою программу изучения и следуйте ей в обучении.
5. Большая проблема школьников в том, что они слабо умеют анализировать тексты, выделять главное, понимать лексическое и грамматическое значение слова в том или ином контексте. Здесь поможет изучение грамматики и лексики.

Вашему вниманию предлагаются все виды ЗНО за последние годы. Составьте себе график их выполнения и приступайте к работе. Анализируйте языковые явления, правила, сами задания в ходе тренировки и подготовки к ЗНО.

ЗНО-ОНЛАЙН Тести ЗНО онлайн з англійської мови (2009.- 2020).
https://zno.osvita.ua/english/

Особенности теста ЗНО по английскому языку 2021 года и материалы для подготовки к внешнему независимому оцениванию учебных достижений по английскому языку.
https://ru.osvita.ua/test/training/5048/

Как быстро подготовиться к ЗНО по английскому.
https://www.englishdom.com/blog/kak-bystro-podgotovitsya-k-zno-po-anglijskomu/

Типы языковых заданий на ЗНО
Поради: ПИСЬМО. ЗНО з англійської мови
https://www.youtube.com/watch?v=XM3XqYMiPwI

Writing. Як написати лист?
https://www.youtube.com/watch?v=cjQniIpEYLg

Навчись писати ідеальний лист ЗНО за тиждень
https://www.youtube.com/watch?v=hxJUKYJURvA
https://www.youtube.com/watch?v=XzumgQGfhDA

Аудіювання: ЗНО з англійської мови 2021
https://www.youtube.com/watch?v=ZHyzVIUr_X0

Читання ЗНО англійська мова.
https://www.youtube.com/watch?v=GTIM-ctl6SI

Граматика для ЗНО 2021
https://www.youtube.com/watch?v=tg8CZtokkOo

вторник, 10 ноября 2020 г.


Дотримання вимог орфографічного режиму з англійської мови учнями.
Правильне оформлення письмових робіт. 
Сизько В.С. 
10.11.2020р.
   Шановні учні і батьки, прошу вас ознайомитися з правилами виконання письмових робіт з англійської мови. Офіційна назва системи письма у школі називається Дотримання вимог єдиного орфографічного режиму. 
На жаль, колиу деякі  учні пишуть письмову роботу, вони зовсім не звертають уваги на її правильне  оформлення. Від чого вчитель може знизити оцінку за її виконання, а то і повернути роботу на доопрацювання. То ж я наполегливо рекомендую виконувати роботи якісно, писати  чітко і розбірливо. 
   У зошитах з іноземної мови потрібно записувати словами назву дня тижня, число і місяць.
Wednesday, the tenth of December
   Дотримуватись абзаців. Між датою і заголовком, назвою виду роботи і заголовком, а також між заголовком і текстом у зошитах з іноземної мов рядка не пропускати.
   Писати в зошитах акуратно, чітко.  Між останнім рядком тексту однієї письмової роботи і датою або заголовком наступної роботи у зошитах з україн­ської та іноземної мов пропускати два рядки.
   Вказувати яку роботу ви виконуєте -Class work (Homework)
   Записи в зошиті виконувати кульковою ручкою з синім чорнилом чи його відтінками (для оформлення таблиць, схем тощо використовувати простий олівець). Неправильний запис охайно перекреслюється (а не береться у дужки, зачеркують чи витирається гумкою). Користуватися коректором забороняється.
   На письмі необхідно відокремлювати один смисловий уривок від другого червоним рядком (писати з абзаца). Дотримувати абзаців, однакових інтервалів між словами, дописувати кожен рядок до кінця, орієнтуючись на правила переносу, не виходячи за межі рядка на полязошита.
   Помилки виправляти таким чином: неправильно написану літеру або пунктуаційний знак закреслювати скісною рискою, замість закресленого надписувати потрібні літери, слова, речення. Не брати неправильно написаних знаків у дужки. 
 Вчитель за три помарки в роботі, може знизити оцінку на один бал.
    Оцінку за ведення зошитів з іноземної мови виставляти у класний журнал кожного місяця. Виставляючи оцінку за ведення зошита, слід враховувати такі критерії: наявність різних видів робіт, грамотність (якість виконання робіт), охайність, уміння правильно оформляти роботи (дотримання вимог орфографічного режиму).

понедельник, 9 ноября 2020 г.


Тривалість та розклад уроків на карантині.

Сизько В.С.
10.11.2020.
Відповідно розпорядження адміністрації школи:
Тривалість уроків на карантині складає: 30 хвилин, незалежно від форми його проведення. Початок занять о 09:00. Вчителі дотримуються свого розкладу.

1 урок- 9:00---9:30.       Перерва -15 хвилин.

2 урок- 9:45--- 10:15.    Перерва- 15 хвилин.

3 урок- 10:30---11:00    Перерва- 15 хвилин.

4 урок – 11:15---11:45   Перерва -15 хвилин.

5 урок- 12:00---12;30.    Перерва 15 хвилин.

6 урок 12:45---13;15.     Перерва 15 хвилин.

7 урок -13:30---14:00     Перерва 15 хвилин.

8 урок - 14:15---14:45.

З англійської мови виконання домашніх завдань відбувається після закінчення уроків. На уроках учні виконують завдання вказані в розділі «Завдання» Google Class

Робота учителя і учнів в Google Class, виконання класних вправ, тестових завдань, проведення відеоконференцій регламентується чітко за шкільним розкладом. Так ми можемо уникнути співпадання уроків інших вчителів і попередити перевтому учнів. Між уроками обов'язково передбачена перерва на відпочинок.

Розклад уроків : англійська мова. Учитель Сизько В.С.

 № уроку.          Понеділок       Вівторок      Середа      Четвер       Пятниця

1.  урок.                 5-а                   6-б                  11-а          ---                ---

2   урок.                 6-б                   6-а                  5-б            ---              8-в

3   урок.                 6-в                   9-в                  6-в            9-а             7-а

4   урок.                 5-б                  5-а                 ---               5-а             11-а

5   урок.                 11-б                5-б                   9-а            6-а            11-а

6   урок.                 11-а                ---                    7-а             9-в            9-б

7  урок.                   8-в                 ---                    11-б           11-а           9-б.

8  урок.

 Завдання на урок вчитель може виставляти заздалегіть, або в день проведення уроку. Також може публікувати в лєнті серію завдань для одного класу, щоб учні могли бачити перспективу роботи над темою, яка вивчається. 

   Не рекомендується списувати завдання з «рішебників», так як це не забезпечує гарне вивчення навчального матеріалу, і при його перевірці в відеоконференції ви не зможете вірно прочитати текст, дати відповіді на запитання, написати диктант з вивчених слів, пояснити граматичні правила. Я належно рекомендую не йти самим легким шляхом, списування, а наполегливо працювати над опануванням навчального матеріалу і отримувати гарні знання з англійської мови.
Організація роботи з підручником О Карпюк.
Сизько В.С. 09.11.2020.
  
Завдання для учнів.
1.Учень повинен мати:
-Робочий зошит в якому він виконує письмові завдання з підручника та запропоновані учителем тести.
   В робочому зошиті учень вказує
1.Дату виконання завдання;
2. Номер вправи та сторінку;
3. Виконання вправи у відповідності із змістом завдання до неї.
4. Фотографує виконану вправу у повному обсязі та направляє в Google Class завдання на перевірку вчителю.
- Словник в якому учень веде записи лексики і правил граматики у відповідності з темою урока. Учень вказує дату опрацювання навчального матеріалу. Окремі завдання в словнику, на прохання вчителя, учень відправляє в Google Class на перевірку.
- Підручник.
1. Навчання за підручником О. Карпюк проводиться за видами мовленевої діяльності: Аудіювання, Читання, Граматика, Говоріння і Письмо. Вони виділені в окремі розділи з кожної теми. Кожен з цих видів діяльності включає відповідну кількість навчальних вправ.
2. Аудіювання. В даному розділі, та частково в інших є тексти для прослуховування. Учень повинен загрузити на компютер спеціальний аудіододаток і обовязково прослуховувати тексти англійською мовою. Ми робили це раніше.
Схема роботи з аудіотекстом.
1. Провести підготовчу роботу з читання.
2. Спочатка опрацюйте лексику, ключові слова, визначте дієслова та їх форму, час. Запишіть слова у словник. Прочитайте текст рідною мовою.
3.Прочитайте вдумливо текст оповідання англійською мовою, постарайтесь перекладати українською мовою речення під час читання.
4. Прослухайте текст англійською мовою, повторюючи речення і читаючи оповідання за диктором.
5. Дивлячись на текст англійською мовою перекладіть його рідною мовою, не підглядаючи перекладений варіант.
6. Перекладіть текст оповідання з російської на англійську мову не дивлячись на англійські речення.
7. Прослухайте текст декілька раз. Опираючись на виписані ключові слова перекажіть текст, дотримуючись правильного порядку слів у реченні.
3. Граматика. На сторінках підручника даються граматичні правила англійської мови у вигляді таблиць, схем. Також в кінці підручника даються правила англійської граматики українською мовою. На прохання вчителя учень повинен як вивчати, так і вести конспект граматичних правил.
4. В кожному підручнику англійської мови є словник та перелік неправильних дієслів. По закінченню вивчення матеріалу підручника, учень повинен знати всю запропоновану лексику для відповідного класу.
   Шановні учні і батьки, успішне виконання навчальних програм з англійської мови на карантині, залежить, перш за все від нашого спільного взаєморозуміння, наполегливої праці як учнів так і вчителя. Всім бажаю гарного здоров’я, наполегливої праці. Успішного навчання.

воскресенье, 8 ноября 2020 г.

Як працювати над навчальним матеріалом на карантині.

09.11. 2020.
Сизько В.С.
Учитель Англійської мови.
Шановні учні, батьки!
Ми працюємо з вами над виконанням програми навчання з англійської мови, як правило за підручником. Підручники з 5 по 11 класи є системними. Це означає, що підручник для кожного класу охоплює певну частину навчальної програми для даного класу та кожен наступний підручник подає навчальгий матеріал на більш складному рівні.
Наприклад, підручник для 5 класу включає в собі та навчає учнів елементарним правилам граматики, певному об'ємі словникового запасу (лексика), невеличких текстів з даною лексикою, вправ до текстів, які контролюють як учень вивчає та засвоює навчальний матеріал. 
   Підручник же, наприклад для 9 класу, охоплює навчальний матеріал попередніх 5- 8 класів, але вже на більш складному рівні: граматики, лексики, великих по обєму текстів та різного виду вправ- тестів, які також контролюють засвоєння навчального матеріалу.
   Характерною особливістю курсу (підручників) вивчення англійської мови у 5-9 класах є спадкоємність в подачі навчального матеріалу. Це означає, що учень може гарно виконувати завдання для 9 класу за умови гарного засвоєння навчального матеріалу попередніх класів. А успішна здача тестів ЗНО в кінці 11 класу залежить, перш за все, від успішного засвоєння навчального матеріалу всіх попередніх класів.
   Не секрет, що багато учнів займаються з репетиторами. А гарний репетитор не той, хто виконує домашні завдання на уроки, але усуває прогалини у вивченні навчального матеріалу відповідного класу.
   Тепер про укладання підручників (структура і зміст підручника). Із змістом і структурою підручника ми з вами ознайомилися на початку навчального року. Зазвичай це третя чи четверта сторінка. Коли ви відкриваєте сторінку Зміст- Contents, ви бачите зміст підручника, де вказані Загальні Теми- Units. Дані теми вміщують у собі Уроки- підтеми- Lessons, які в свою чергу включають безпосередню кількість уроків, розраховані на вивчення відповідної теми і вміщують в собі різні види навчальної роботи- як-то вивчення лексики, граматики, текстів для читання, контрольних вправ та інше. І лише успішне засвоєння всього цього навчального матеріалу забезпечує гарні знання на кожному етапі (класу) навчання. 
   Батьки, які також є учасниками навчально- виховного процесу у школі, повинні чітко розуміти які цілі і завдання ставить програма перед їх дитиною та контролювати настільки якісно їх дитина засвоює навчальний матеріал того, чи іншого класу.
   Що ж стосується самого вивчення навчального матеріалу за Темами- Units на дистанційному навчанні, то ми повинні тепер сконцетрувати більше уваги на самостійній роботі кожного учня, при безпосередньому керівництві учителя. У нас є навчальна платформа Google Class з набором різних видів навчальних програм. Я не буду зосереджувати вашу увагу на них, так як ми вже працювали з цим програмним забезпеченням і воно гарно представлено на сторінках Інтернету.
   Єдине, на що потрібно звернути увагу, це чітке і своєчасне виконання завдань учнями.
Особисто я буду проводити навчальні уроки в Google Class за шкільним розкладом, щоб не було перевантаження учнів та співпадання уроків і виконання завдань учнями з інших предметів. Якщо в класі за розкладом 2 уроки на тиждень, то і завдань потрібно дозувати і виконати лише на два уроки. По кожному класу я буду публікувати план уроку, розрахований на 45 хвилин самостійної роботи а учні повинні виконувати завдання, які надає вчитель. Так як навчання у школі передбачає від 5 до 6 уроків на день, то і учитель і учні мають витрачати час з 8 до 14 години дистанційної роботи з предметів шкільного циклу. Лише за таких умов можна гарно засвоїти навчальний матеріал. Потрібно працювати системно.
   Що ж стосується роботи вчителя, ви повинні розуміти, що вчитель повинен скласти поурочний план, підібрати або скласти відповідний навчальний матеріал, виставити все це в Google Class не менш, ніж для 5-6 класів на день, перевірити не менш, як 84 роботи учнів на день- англійська мова, а математика, мови- до 150 робіт учнів на день. Оцінити всі роботи, виставити оцінки учням в електронному журналі, та направити свої коментарі, зауваження до робіт учнів. Все це займає до 14-16, а то і більше годин роботи вчителя при звичайному режимі роботи 8-10 годин на день. 
      Що стосується оцінювання учнів. Зазвичай на уроці вчитель виставляє учневі комплексну оцінку. Вона включає роботу учня з читання, виконання письмової вправи, відповіді домашнього завдання, інше. На одному уроці англійської мови, в звичайному режимі роботи, учитель може якісно опитати і виставити оцінку 5-7 учням з 14 (поділ класу на групи). Сам урок має чітку структуру: вступ, опитування домашнього завдання, пояснення нового і його опрацювання, виставлення оцінки, повідомлення і її аргументація, повідомлення і пояснення домашнього завдання.
   При дистанційному ж навчанні навантаження на вчителя значно зростає. Учитель буде оцінювати всіх учнів за віртуальний урок. В більшості це письмові роботи, тести, письмові вправи з підручника, які направлені учнем та повідомляти йому/ їй оцінку. Проводити відеоконференції та оцінювати усне мовлення, читання англомовного тексту. Учень має вести зошит, словник і виконувати відповідні завдання в них. Фотографувати і направляти вчителю виконані роботи. При звичайному навчанні тематична оцінка може виставлятися не менш як з трьох оцінок, отриманих за період вивчення теми, та контрольних видів навчальних вправ. При дистанційному ж навчанні кількість оцінок значно зростає. При звичайному навчанні перевірка зошитів і письмових робіт окремиих учнів і всього класу відбувається вибірково протягом місяця. При дистанційному- перевіряються роботи всіх учнів одночасно, і повідомляється оцінка та її аргументація.   
    Шановні учні і батьки, успішне виконання навчальних програм з англійської мови на карантині, залежить, перш за все від нашого спільного взаєморозуміння, наполегливої праці як учнів так і вчителя. Всім бажаю гарного здоров’я, наполегливої праці. Успішного навчання.

пятница, 29 мая 2020 г.

Досвід роботи учнів з англійської мови на карантині.
Частина 1.
Experience of English language students in quarantine.
Середня школа №5. м.Павлоград. Україна.
Secondary school №5. Pavlograd. Ukraine.
Вчитель Сизько В.С.
Шановні діти, батьки. вашій увазі пропонуються твори учнів про їх роботу над вивченням англійської мови на карантині. Дистанційне навчання має певні труднощі, про які пишуть учні. Це велике навантаження по часу для дитини, багаточасова, напружена робота за комп'ютером, проблеми зі здоров'ям і обмеження фізичної рухливості.Але ми з вами побачили, як дитина навчилася до цього самостійно працювати, які знання отримала, щоб самій справитися з завданнями. В цій ситуації карантину всю відповідальність за навчання і результат покладається на учня. Учитель лише керує діяльністю учня, вказує що вивчати і як виконувати. А процес засвоєння знань залежить лише від дитини, її навичків і уміть працювати. І зараз ми побачили, на що здатні наші діти у навчанні. В моєму блозі ви бачите прекрасні роботи дітей. Тих, хто відмінно навчався раніше, але і тих, чий талант до навчання розкрився зараз, на карантині. І я також вдячний тим батькам, які стали надійними помічниками в навчанні, перш за все. своїм дітям і учителю. І зараз навчаючись за індивідуальним планом досягли самих найкращих результатів.
Мій блог читають тисячі людей по всьому світу, і наші діти показують яка нація і народ українців ми є.
І своїми творами іноземною, англійською мово, наші діти показують всьому світу, настільки ми здібні, грамотні і працьовиті. Настільки розвинений інтелект і культуру ми маємо і яку наснагу і досягнення показуємо у навчанні. І як у всьому цьому ми з вами приймаємо безпосередню участь.


Мойсова Софія. 5-Б класс вт, 26 мая 2020 г. в 11:37, 
Studying at home  Plan.
1. At school guarantin 2. Studying at home 3. I can  4. I liked working at home
At school guarantin is now and we worked at home.
I have learnt a lot of new things.l have done a lot of talking and reading, listening and writing at my English lessons at home.We have learnt grammar rules and a lot of new English words. I did my homework myself, but sometimes my grandmother helped me.
I can use Present Continues and Present Simple Tenses now .I can write a pestcard from a holiday place and read and understand weather fonecast now.I can do a lot more.
I liked working at home, because you can sleep longer.You have a lot of time for the tеst and no one bothers.But without friends it was sad.
I hope to get excellent grades.=)
 I want my work to be published in your blog...

Чернишов Антон 7-В клас.
Plan
1) English is in quarantine;
2) Features of distance learning;
3) Conclusions.
When quarantine was imposed, everyone started working remotely. I was a little confused then, but now l do everything on time and l have no problems.
All the tasks given by the teacher were easy. I had enough hours to do all the tasks. Distance learning has its advantages and disadvantages. The disadvantages are that you can't hear the teacher's story, and the advantages are that I can sit at home in comfort. I did all the tasks myself because l know that English will help me in life. Sometimes l used an interpreter when the teacher gave new words or l did not know the transaction of unfamiliar words. The "Research Project" blog played an important role because the teacher taught the tasks and the best works there. In the blog l can look at the works of the best students and take an example from them. The blog also has feedback from the teacher. In "Research Project" l like everything. The blog is convenient and designed.
I did all the work as requested by the teacher and passed on time. I learned a lot of time in English and learned a lot of new words. I learned to build sentence with different temporal forms. I would rate my work at 11 points, because I worked hard all the quarantine.

Артем Сачко 5-Б клас. 26.05 2020.
A plan. 1. Quarantine training. 2. What I learned. 3. Help from parents. 4. Plans for the summer.
In quarantine I had to study remotely. I liked to study English, to process educational material from the textbook according to the teacher's plan in his blog "Research projects". This is my new learning experience.
I did everything clearly according to the teacher's plan, and therefore learned a lot. I listened a lot, wrote and read in English. I learned many new words. I understand the difference between past, present and future. I can make a presentation of Ukraine. I can tell on English about plans for the summer. I can write a letter from the place I can visit.
My mother helped me in learning English. We read English texts together and translated them. I like to listen to songs in English.
In the summer I plan to have a good rest. I like to ride a bicycle and observe nature, play football. In the summer I will also improve my English.

Назарова Катя, 10-Б клас. 26.05 2020 15:35 (5 часов назад)
"My online training"
I think that for a start it is worth telling about my personal experience of studying at home. We all faced this problem, but I believe that grades are better for everyone, because this is a wonderful way to increase them.
Firstly, I immediately want to say about the pros and cons. The relations of teachers: they are less strict, this, of course, is a plus, but many of them simply can not explain the topic properly, and therefore we have to do it ourselves at home. Here the responsibility lies already with each student. You can get the same grade, but have different knowledge.
Secondly, I want to add what I liked in the English lessons. My teacher does even more than necessary to ensure that students are comfortable finding information on his site. I liked listening to listening, writing notes and taking tests, I think it helps a lot in preparing for exams. However, I can’t say that I made out the topic better than I would have done in class. It’s hard for me to force myself to get up and go through all the material in the same way as we do in class.
And thirdly, for me there were no impossible tasks, they were not so much difficult as long to complete and understand. Most of all, the number of tasks annoyed me. I could not distribute tasks evenly - either I do everything or nothing.
It is worth adding that not a single student can do without additional materials in the form of a translator to listen to texts, a dictionary and search on the Internet. To find something in the book, you can spend a lot of time, while on the Internet to find the meaning of the word is a few seconds. In addition, the tasks themselves are now on different sites.
I was glad to use the site "Проект досліджень", it’s convenient, because you can go and see the task at any time. Due to all the completed tasks, I improved my grades, it was easy, because everything was written in great detail. But personally, I would place all the links in one place on the page, with notes like "1, 2, 3", and explanations with the same notes on the same page in another place. It can be difficult to search for links, it will easily get lost, because the tasks are large in volume.
I am sure that my knowledge of English has become a little worse and it is only my fault. Often I choose assignments for assessment below, not because I can not do at a high level, but because I am too lazy. This is a big problem in fact, if I wanted, I would be an excellent student, but why? Grade level 8-10 is quite fine with me.
In conclusion, I would like to say that quarantined training does not suit me at all. Grades got better, but knowledge remained in the same place in all subjects. For me, no online learning can replace a teacher’s explanation in class. I am too unruly for this, so I hope that such an experience at school was the last for me.


Костюк Кирило 7-В.
I have been studying remotely for almost 3 months now and I like it. The blog of my teacher Vasyl Semenovych played an important role in my study of the English language in quarantine. On this blog, my teacher publishes a variety of tasks to improve my knowledge. All tasks were well described, as well as how to perform them. I always do them myself and send them to my teacher by e-mail in time.
     My favorite topic was "Movies and TV series", because it was quite easy and I generally like movies. While studying this topic, I learned to name different types of movies and describe each one. And I can describe my trip to the cinema in my diary. During the quarantine, I repeated a significant amount of grammar I had studied before. I learned to understand the plot of the film, as well as discuss the film with friends after watching. I learned a lot of interesting things about the capital of my country. There are many beautiful architectural monuments. I would very much like to look at them with my own eyes.
     During the quarantine, I expanded my knowledge of English. And also learned a lot. I learned to work remotely, and now, despite the fact that I do not go to school yet, I do not lose the knowledge that I could gain there.
Герасимчук Даніїл 7-В клас.
My learning diary in quarantine
А Plan: 1.This is an unusual teaching. 2.Easy tasks. 3.Difficult tasks. 4.My conclusions.
 In quarantine we studied independently. Some lessons were clear and some were not. Sometimes parents or the internet helped . Students saw how they can learn without a teacher. I also understood this. Learning was easy for me.
From the studied topics I liked the topic "Entertsin yourself". It was interesting to read and write about movies. New words on this topic are easy. Lesson 1 was the best.
There was also a difficult topic about places of interest. Some new worlds are difficult. I used a translator and wrote the world in a dictionary. However I understood the names of cities and streets quickly. Works about interesting cities are fascinating.
What I did not understand in quarantine then the teacher will explain to me at school. In general, our quarantine teacher explained well how to do homework thanks to his blog. I understood most of the lessons. Performed all tasks slowly but successfully.

Влада Стрижакова 5- Б клас.
Твір- лист вчителю про навчальну роботу на карантині
Hello, dear Vasyl Semenovych. It is been already three months as I'm at home schooling. I'm missing you lectures very much. For me this method of learning is inconvenient. I need a teacher to control the learning process. It is very difficult to work independently. My mother and father helped me with my lessons. I read and wrote a lot in English. I have learnt grammar rules and a lot of new English words. I tried to do my homework on time and duly. This subject was my priority.

Климчук Ксенія 7-В клас.
Self-study of the topic in quarantine was initially difficult for me, not clear. But later it became easier, thanks to the teacher's blog "Research Projects". The blog had a plan, schedule, time and tips. This allowed you to perform tasks independently. When doing homework, I used the Internet (translator).
Studying the topic of "Leisure time" was not clear. It was difficult to understand and use past tenses of verbs and reflexive pronouns.
I liked the lesson about "Interesting places", because it told about different parts of the world. It was interesting to read and translate. I figured out how to use the guidebook. I will be able to my travel experience. Ask and answer about the place of interest. I can write a diary about my trip.
In my opinion, it is better to learn English at school than on your own. After all, there is no teacher around whom he could correct and direct in the right direction, which significantly improves and accelerates the learning process.

Діма Шавкун. 5-В.
Good afternoon, Vasily Semenovich! Shavkun Dima, a 5th grade student, writes you a letter. This is the end of our school year,it seemed extremely difficult and unusual. During the period of self-study I used your tips, which were posted in your blog on the site. I tried to perform exercises on schedule. Easy fir me were exercises with interpretation and work with a dictionary. The most difficult tasks were: composing dialogues, questions and sentences, I succeeded. Now I can compose dialogues, questions and sentences. I also learned many unfamiliar words. I also learned to distinguish between past, present and future tense. I want to say you Vasyl Semenovich, thank you very much for your support and for my knowledge of English. I am very happy because I study with you! I wish you good health and all the best! See you in the new school year. Sincerely, Dima.

Осінна Ліза 7-В
А Plan of my text.
1. The name of this unit and it”s parts. 2. Advantages and disadvantages of the quarantine. 3. My work in the quarantine. 4. How do I rate my work? 5. Conclusions.
My text
We finished the final unit in this year. This topic is called “Leisure time”. It is a big unit that divided in two parts : “Entertain Yourself” and “Places of Interest”.
All of this topic we learned on the quarantine. It was more difficult than learn in the school. Because I must understand and learn information myself. In school teacher helps me do it. He tells this information for us and explains unclear information. I can ask for teacher how to do this exercise or how is this word translate. But now I can not do it. I must search unclear information in vocabularies or in the Internet. Another advantage of study in school is the communication with people. In school we speak with classmates, friends and teachers. In our English lessons sometimes we work in pairs. It is very interesting and helps us to learn material. Now we can not do it. But there are some pluses in the quarantine. We learned to work with material ourselves, to work with vocabularies and Internet translate. It was very important experience for us and our teachers.
In the quarantine we did a lot of exercises and learned a lot of grammar. The most difficult thin for me was learned a new grammar. My favourite tasks were reading and translating the texts. It was some difficult, but it was very interesting and useful. My favourite texts were texts about places of interesting in London. This places are beautiful and I want to visit this places.
In the quarantine I made all tasks in time. It was difficult, but I had learned this unit. I carefully did all tasks and learned new words and rules. In my opinion I coped well with this topic.
This unit was very interesting and I learned a lot of useful information myself. After this unit I can do many things which I shall need in the future.

Misha Havriluk 5-В клас.
1. My quarantine work at Eglish. 2. Learning grammar. 3. Communicative topics. 4. My knowledge level of English.
Dear Vasil Semenovich.
During quarantine I had to study English by myself. Sometimes it was difficult. But thanks to my Engish teacher plans I could organize my work on quarantine.
During quarantine I learnt Past Simple, Present Perfect, Future Simple and Present Continious. To learn grammar was not difficult because there were rules of these tenses in the book.
I have read very interesting topics.They are describing The Weather and Clothes,Traffic and Transport, describing Ukraine and United Kingdom and Travelling. I have learnt a lot of new words from these topics.
I think I can describe my selfeducation as good. Now I can use every tense in English and freely communicate in English on this topics.
Thank you, Vasil Semenovich, for helping me in learning English. Your projects and tasks helped me a lot.

Зайченко Богдан. 5-А
Dear teacher!
I want to write you some words about my work during quarantine. To tell the truth, I was not very happy, because I wanted to go to school, play with my friends and see my teachers.
It was a bit difficult for me to organize my work that is why my parents were angry with me. They helped me to do my homework. I liked doing my English tasks and exercises. They were very interesting. Don't rely on me, but I hated writing translation into Ukranian. Thanks to your blog, it was easy for me to find important information. I learnt rules, asked questions in the Present Perfect Tense, discussed the ways of spending summer holidays. I think, that now I can tell and write a lot about my country in English.
At the end of my letter, I want to wish you happy summer holidays. I hope that we'll see each other next year.
Good Luck!
Bohdan

Муштей Руслана 8-А клас.
My training diary is in quarantine.
The current epidemic, which has made adjustments in the life of the world, has not passed the training.
When we went to school we all talked to each other. There were discussions between the teacher and the students in the classes, but all this can be compared with the current teaching.
For me, the tasks were both difficult and easy. It was more difficult to write works and articles, because it is necessary to include imagination and knowledge. It was much easier to do the exercises from the textbook and listen to the audio, because I could refer to the text corresponding to these tasks, and I could listen to the video several times.
I liked self-study because you are not in a hurry, you watch different video lessons, but there are disadvantages. For example, it is difficult to perceive not live and to understand everything on your own. I tried to do all the tasks on my own and turned to the rules, but there were moments when my parents and online sources helped.
Using the Research Projects blog, I was helped to write works and articles. At this stage of training, everything suits me in training.
I appreciate my work during quarantine. I completed all the tasks of the independent work program. After studying the material, I gained skills to improve my understanding of time.

Мазур Ірина -8-В.
The epidemic of the virus began in the world, so all students began to study at home. Our school was no exception. I want to tell you about my English lessons during quarantine.
\I want to start with how I studied in quarantine. In the second semester I improved my marks from all subjects, for example: in geography, mathematics, literature, etc. I had a lot of time at home to study all subjects.
During quarantine, I also improved my knowledge of the English language. The blog of my teacher from English helped me with this. I listened to English dialogues, audio books and even read books in English when I had free time. During my homework I rarely used a translator only when I didn’t know a word.
In the English book during quarantine we started to study the topic "Geographical outlook". But unfortunately, this topic was small. This topic was very interesting for me, because I like to travel and learn new things about countries. I learned a lot of interesting things about countries, continents, seas and oceans. I also learned new words, which of course I repeat. During this topic, I learned new grammar rules for myself, for example, with which countries the article "THE" is written. I rate my work in quarantine at 10 points, because I learned a lot of interesting and new things, worked diligently in the second meter, tried not to use a translator.
Unfortunately, this academic year is coming to an end, we will spend this last call at home and will not be able to see the teachers. Don’t be upset, because summer and vacations will soon begin. I liked to study at home, because I can devote more time to studying a subject.

Ковбасюк Денис 8-Б
My training diary is in quarantine
Plan 1. The topic of quarantine 2. Difficulties 3. Homeschooling 4. Acquired skills
The topic of quarantine was geography with the names of cities, rivers, oceans and more. I think this unit was fairly light. The most important thing I learned is geographical names in English. The hardest thing for me was to remember the names of which countries. I did not like the fact that little information was written about the countries. In working with the section, I used a map. My favorite task was to read postcards. When studying the topic, I used aids.
Grammar in home schooling is poorly learned. Homework assignments were too many and not always clear. The material is better assimilated in the lesson. It was easy to listen and remember. It was harder to write because of grammar. Talking to practice was with no one. I did not use the blog in English, there was no time. I would not like to repeat home schooling. I evaluate my independent work as average. I think that I have not acquired new practical skills

Крохмаль Артем 8-В.
Quarantine is a learning process that has been studied online at home.I learned to write and compose complex sentences correctly.The most important thing for me was to understand spelling without the help of a teacher. I liked the pro-geographical topic in the section the most. I didn't like the fast that l worked online. I worked with the unit with the help of parents and the internet. My favorite activities are translating text, composing complex sentences. The new grammar I learned in the section is an important element for writing sentences. The best lessons I took in an English lesson was an article in English. Things that are easy to read were the geographical names and positions of the countries of the world. Things that are easy to listen to are familiar words that have been learned in quarantine. Things that are easy to talk about are things about the zero article with their own names. Things that are to write down are geographical knowledge of countries. Things that are difficult to read are unfamiliar words and names. Things that are hard to listen to are things that not been studied during this period. Things that are difficult talk about are new difficult words without a teacher explanation. Things that are difficult to about are things that are complex sentences. What l would like to mention from the section is the passive state of the verb and the article in English, because, it is an interesting and useful topic for learning. What l would like to know are all the rules of grammatical material.

Яковлева Настя 5-В
While learning English at home on my own, I learned a lot of new material. I wrote down and learned many new words. Repeated and mastered the forms of verb tenses. Now I can describe and tell about the weather. Describe my favorite time of year. Talk about outdoor recreation. Compose questions of different time forms and give answers to them.
The most difficult thing for me was to compose stories. It was easy to indicate whether the sentences were true or not.
I enjoyed watching cartoons.
I prefer to study at school. Listening to the teacher's explanation makes it easier to remember the topic. You can ask the teacher a question if something is not clear. I think it's better to go to school.
Thank you, mom for your help.

Сердюков Платон -10- Б
I must say that I do not like to study much, but I need it. It was difficult to study in quarantine because there are no teachers who can explain the topic of the lesson to you. But thanks to my parents, I tried to teach lessons and they motivated me.
   Thanks to quarantine and some lessons, I learned to discuss.
Teachers also gave us interesting topics for reflection. In this way I really learned to argue my assumptions, ideas and not be afraid to express my own opinions. And it seems that everyone just needs it!
    The English language has expanded the boundaries of my world to the ends of human civilization. Due to my poor language skills, I can sometimes not use post-Soviet resources when I need something online and traveling abroad is easier for me morally and technically.
    My old school was more formal, and we weren't taught English well from the fifth grade. But when I moved and started studying in a new school, I began to understand this language at least a little bit. And quarantine taught me not to waste time and do all the work on time.
      I can also say that my grades have improved due to distance learning and I would like not to see six in my report card. This is probably due to the fact that teachers do not ask for anything and it is a lot of free time. And this is a chance for everyone to make their assessments better. These are pros but there are downsides I have encountered. This is something that needs to be studied alone and some topics may be unclear.
      In general, I like this kind of education, but at school it is still better, because there are friends and teachers that you can sometimes laugh at or just talk about. I think that from next year we will sit at desks and study as before.

ВікторіяПоліщук 5-В
Now I know
My name is Victoria, I am a student of 5 - B class of Pavlograd school No. 5. Why did I study this year? A lot. WE studied new words in English, temporal forms of verbs. I can say with confidence that we know a lot at the moment. For example, I watched the cartoon in English and to my surprise I understood it. I was able to answer the questions on my own. I can now write simple works. For me it is an achievement. It turned out so we went to quarantine, for me it was difficult. It turned out that studying at school is much easier than at home. My mother came to my aid, for which I am very grateful to her. I look forward to when we go to school. I especially miss our English and math lessons.

   Відгуки батьків і учнів про роботу  з англійської мови на карантині.
Experience of English language students in quarantine.
Середня школа №5. м.Павлоград. Україна.
Secondary school №5. Pavlograd. Ukraine.
Вчитель Сизько В.С.

Юлія Курочка.
Доброго дня! Сьогодні я хочу поділитися досвідом самостійного навчання з англійської мови моє доньки Єви, учениці 5-А класу у блозі Сизька Василя Семеновича. Перш за все, як мама, я хочу подякувати викладачу за розробку цього Блогу. Ми з 1 класу використовували його для самостійної роботи під час літніх канікул, тому коли виникла потреба в самостійному навчанні , для моєї дитини це не стало проблемою і не склало багато труднощів. Ми, як і раніше, прописували в пошуку Google : ’’ Сизько Василь Семенович’’ , потім заходили на його Блог ‘’Проекти досліджень’’, вибирали свій клас і виконували завдання, які там були прикріплені. Це було дуже просто і зрозуміло, тим паче, що до завдань завжди було прикріплено відеофайл з цікавим відеоматеріалом. Завдання складалися з номерів вправ і сторінок з підручника, на яких були ці вправи. А наявність аудіододатка та аудіодиска до підручника О.Карпюк давало змогу прослуховувати і читати лексику, діалоги і тексти тематичних текстів за диктором, що набагато краще допомагає запамятовувати і вивчати навчальний матеріал. Щось потрібно було виконати письмово у зошиті, щось прочитати. Єва виконувала письмові завдання і читала тексти, також, як і при звичайній роботі в класі, вона виписувала слова у словник. Все це вона робила кожного разу при виконання домашньої роботи і раніше, тому нічого нового та незвичного для себе вона не робила.
Звісно, що ніякі відеоблоги і сумлінно складені завдання не замінять живе спілкування з вчителем, і звісно, що матеріал значно легше засвоюється на звичайному уроці в школі, коли слухаєшь тему, пояснення вчителя, а дома вже виконуєшь домашні вправи з засвоєними знаннями. Але у ситуації, яка склалася сьогодні, це зараз неможливо, тому маємо пристосовуватися до самостійної роботи і сподіватися, що зовсім скоро наші діти знову сядуть за свої парти зі своїми друзями, дістануть підручники та зошити і будуть з захопленням слухати своїх улюблених вчителів.

Звіт про роботу на карантині.
Шеремет Софія 4-В клас 6 мая 2020 г., 10:08
Дистанційне навчання- це справжній виклик для мене. Спочатку мені було дуже важко розподіляти свій час і самоорганізовуватися. Було незвично і складно вивчати матеріал цілої теми «My City- my Home» самотужки, без вчителя. Завдяки блогу «Проекти досліджень» мені було легше орієнтуватися в матеріалі. Дуже сподобалися ігрові тести. В них просто і змістовно подається інформація для повторення і закріплення вивченого раніше. До того ж це цікаво. Окремо хочу відмітити казки англійською. Зрозумілий і простий текст, приємний та читкий голос диктора. В вивченні англійської, і не тільки на карантині, мені допомагає диск до підручника О. Карпюк. Дуже важливо почути як правильно вимовляти нові слова. І все ж таки хочеться швидше повернутися до школи. Сумую за своїми однокласниками, друзями і вчителями.
Катерина Сорокіна 8-А. 
На сьогодні пандемія коронавирусу поставила новий виклик системі освіти. Постало питання організації дистанційної освіти. На мій погляд, у даній форми освіти є свої переваги і недоліки.
Перевагами дистанційної форми навчання є:
• Можливість навчатися в будь-який час. Учень будує для себе індивідуальний графік навчання.
• Можливість навчатися в будь-якому місці.
• Можливість навчатися в індивідуальному темпі.
• Доступність навчальних матеріалів.
• Навчання в спокійній обстановці.
Однак у дистанційного навчання є і недоліки.
• Необхідна сильна мотивація.
• Весь навчальний матеріал необхідно освоювати самостійно. Це вимагає
відповідальності і самоконтролю.
• Складно підтримувати потрібний темп навчання.
• Бракує практичних навичок, які передає особисто вчитель учневі.
• Дистанційна освіта не підходить для розвитку комунікабельності,
впевненості, навичок роботи в команді.
Що стосується моїх вражень від проходження дистанційного курсу
англійської мови можу сказати наступне.
Для спілкування з учнями вчитель англійської мови вибрав Блог
«Проекти досліджень». Блогом я вже користувалася, а отже не було проблем
з його освоєнням. На мій погляд, Блог - це вдала форма спілкування з
учнями. Блог має чітку структуру, в ньому легко знаходити потрібний
матеріал. У ньому є можливість розміщувати публікації вчителя і учнів,
читати і коментувати розміщений матеріал. Завдання в Блозі мають чітку
структуру, пояснення вчителя, терміни здачі.
У період карантину ми пройшли теми «Газети і журнали в Україні і в
світі», «Географічний кругозір». Я розширила свої знання і поповнила
словниковий запас з цих тем. За новими словами складений словничок. За
граматиці вивчили пасивний стан, повторили види і побудову простих
речень, розібрали типи питань в англійській мові. При виконанні робіт з
англійської мови я користувалася Блогом Проекти досліджень
підручниками, посібниками, інтернет ресурсом, матеріалами Всеукраїнської
школи онлайн.
Найбільшим недоліком дистанційного вивчення англійської мови, я
вважаю відсутність спілкування. Ми вивчаємо іноземну мову тільки
теоретично. На мій погляд, для освоєння іноземної мови дуже важливе
спілкування. Я вважаю, що найважливіша річ яку я засвоїла в період
карантину - це самоорганізація.
Дистанційне навчання особисто мені приносить дискомфорт. Однак я
розумію, що це вимушена норма. Як на мене, дистанційна форма навчання не
може замінити традиційну. Однак, я дуже вдячна нашим викладачам, які
змогли перебудуватися, знайшли креативні методи і форми навчання,
допомогли нам оволодіти знаннями і закінчити навчальний рік.


 Лилия Кондратюк.
Хочу зробити відгук про роботу сайту "Проекти досліджень" вчителя Сизько В.С.. Мені дуже сподобалося, що уроки англійської мови викладені не по одному уроку, а на період у 1-2 неділі. Діти можуть організувати свою роботу і виконувати вправи поетапно.Дуже подобається, що є вправи з аудіювання, особливо казки англійською мовою, тому що важливо розуміти і швидко переводити почутий матеріал. Багато діти виконують завдань до текстів, які треба прочитати і добре зрозуміти. Для цього треба вивчати нові слова, виписувати їх у словничок і вчитель це вимагає у своїх завданнях. Діти також пишуть творчі роботи на англійській мові на задану тему. Усе це допомагає учням вивчити і закріпити нові слова, розвивати свої розмовні навички і творчі здібності. І сайт Сизько В.С. дуже допомагає у цьому дітям!

 Дарина Вечтомова. 10- Б клас
Під час навчання на карантині найскладніше знайти мотивацію для самостійної освіти. Я знаю, що мені потрібна англійська мова для складання ЗНО, майбутньої роботи та подорожей за кордон. Під час карантину я виконувала всі завдання вчителя, щоб знати навчальний матеріал та скласти ЗНО на високий бал. Виконувала вправи з підручника, слухала казки англійською мовою, повторювала граматичні правила. Як додатковий матеріал, я дивилася відео англійською мовою на YouTube та повторювала іноземну мову за носієм, щоб покращити свою вимову. Також я дивилася відео на YouTube каналі «Інгліш шоу». Вони знімають дуже цікаві та інформативні відео про англійську мову. Найбільше мені подобається вчити фрази з фільмів та пісень. Таким чином я можу вивчити вислови та слова, які використовують справжні американці та британці. А ще я працювала з мобільним додатком «Lingualeo», який допомагає вивчати нові слова та вирази різними способами, вчити граматичні правила та практикувати їх, читати статті на цікаві мені теми та тренуватися з аудіювання.
Навіть під час карантину, людина повинна займатися самоосвітою, а не просто відпочивати.

Безмельніцина Дарина 10-А
Добрий день, шановний Василь Семенович, пише вам ваша учениця - Безмельніцина Даша.
На цьому карантині ми робили багато різноманітних завдань, з різних предметів, але як на мою думку, з англійської мови ми зробили найбільше. Ми виконали багато різноманітних завдань. Найцікавішою була робота з прослуховуванням діалогу. Не знаю чому, але це завдання мені сподобалося найбільше.
На дистанційному навчанні батьки намагалися якомога найбільше мене підтримувати, тому що завдання з деяких предметів були важкуваті. У роботі з англійської мови у мене не виникло жодної проблеми, за що я дуже вдячна вам - Василь Семенович.
Будьте здорові! Гарно проведіть це не дуже жарке, але по своєму хороше літо!

Андрій Зенін 5- Б клас. Відгук про навчання.
Коли розпочався карантин в Україні, постало питання дистанційного навчання. Нам довелося працювати самостійно. Вчитель англійської мови присилав нам завдання, а ми, учні його виконували. Я працював з текстами підручника. Читав та перекладав їх. Вчив нові англійські слова, записував їх у словник з перекладом. Перед тим, як виконувати вправи в зошиті, я писав в чернетку. Перевіряв свою роботу і тільки потім записував в зошит. Відправляв вчителю на перевірку. Прислуховувався до порад та зауважень Василя Семеновича. Програма самостійногог навчання не була для мене складною, тому що я і раніше добре працював над англійською мовою. Виконував роботи я в прешій половині дня, тому що це найпродуктивніший час для навчання.

 Кирилл Костюк 7-В 2 мая 2020 г., 20:00 (22 часа назад)
Звіт про роботу на карантині і виконання контрольних робіт. ( Аудіювання-11, читання-12, письмо-12. Тема -12).
Василь Семенович, вибачте, що не відразу відповів. Контрольна робота була досить не важка, я її виконав години за 2-3 разом із текстом. Перше завдання я прослухав, уважно прочитав і переклав текст, після цього мені стало зрозуміло, як виконувати наступні 2 завдання. Далі був текст, який я теж уважно прочитав і переклав. Далі були 3 завдання по цьому тексту. Перше завдання було заповнити прогалини, це було легко, але якщо я щось і призабув, то я знову перечитував текст і легко знаходив відповіді. Далі було завдання на знаходження відмінностей, це було неважно, бо порівняти дві школи, це дуже легко. Наступне завдання треба було встановити вірне твердження, чи ні. У передостанньому завданні треба було дати відповіді на запитання. Усі відповіді я знайшов у тексті, й просто попереписував окремі речення. Останнє завдання було написати текст, з чим я легко та швидко впорався.

Діма Шавкун. 5-В.
Доброго вечора , Василь Семенович ! Хочу щиро подякувати Вам , за мої знання з англійської мови. Навчатись в умовах карантину було дуже складно . Але англійська це один з моїх улюблених шкільних предметів! Впоратися з усіма завданнями  мені допогли Ваші поради , які розміщенні у Вашому блозі на сайті . Намагався виконувати завдання за Вашим розкладом і самостійно, адже мої батьки працювали у звичайному для них режимі . Але вони могли бути спокійні за англійську - я завжди все виконував! Також з інтересом передивлявся казочки у Вашому блозі , було цікаво , це мені допомогало. Для мого тата було шоком коли я з англійської мови переклав пісню . Хочу вдосконаленно знати англійську .Буду навчатися так і далі.
вт, 5 мая 2020 г., 13:50 ВАСИЛИЙ СЫЗЬКО <vasylboguslavskiy1959@gmail.com>:

Артем  Сачко. 5-Б клас.
На карантині мені довелося дистанційно навчатися. Мені сподобалося вивчати англійську мову,опрацьовувати навчальний матеріал з підручника та за планом Василія Семеновича в його блозі „Проекти досліджень”.Це мій новий досвід в навчанні.Я все робив чітко за планом вчителя,і тому мені легко вдавалось виконати завдання.
Дистанційно навчатись не так і легко, треба все контролювати,щоб нічого не забути виконати.Мені в цьому допомагала моя мама.Я їй дуже дякую за це.


Продовження публікацій
https://happyschoollife01.blogspot.com/2020/05/blog-post_89.html
Досвід роботи учнів з англійської мови на карантині.
Частина 2.
Experience of English language students in quarantine.
Середня школа №5. м.Павлоград. Україна.
Secondary school №5. Pavlograd. Ukraine.
Вчитель Сизько В.С.
Шановні діти, батьки. вашій увазі пропонуються твори учнів про їх роботу над вивченням англійської мови на карантині. Дистанційне навчання має певні труднощі, про які пишуть учні. Це велике навантаження по часу для дитини, багаточасова, напружена робота за комп'ютером, проблеми зі здоров'ям і обмеження фізичної рухливості. Але ми з вами побачили, як дитина навчилася до цього самостійно працювати, які знання отримала, щоб самій справитися з завданнями. В цій ситуації карантину всю відповідальність за навчання і результат покладається на учня. Учитель лише керує діяльністю учня, вказує що вивчати і як виконувати. А процес засвоєння знань залежить лише від дитини, її навичків і уміть працювати. І зараз ми побачили, на що здатні наші діти у навчанні. В моєму блозі ви бачите прекрасні роботи дітей. Тих, хто відмінно навчався раніше, але і тих, чий талант до навчання розкрився зараз, на карантині. І я також вдячний тим батькам, які стали надійними помічниками в навчанні, перш за все. своїм дітям і учителю. І зараз навчаючись за індивідуальним планом досягли самих найкращих результатів.
Мій блог читають тисячі людей по всьому світу, і наші діти показують яка нація і народ українців ми є.
І своїми творами іноземною, англійською мово, наші діти показують всьому світу, настільки ми здібні, грамотні і працьовиті. Настільки розвинений інтелект і культуру ми маємо і яку наснагу і досягнення показуємо у навчанні. І як у всьому цьому ми з вами приймаємо безпосередню участь.

Ряпалова Вікторія 8-Б.
AN UNUSUAL SCHOOLYEARMy Dear Teacher!
   This schoolyear was very unusual for all pupils and teachers.
   The quarantine changed much in our lives. I am not an exception. I stayed at home and tried to work hard. To tell the truth, it was not very easy for me. There were so many questions and problems with new material and homework. I needed more time to learn everything. I used my textbooks, surfed the Internet and consulted my parents. Thanks to your blog “Research projects”, it was quite easy for me to do my English tasks. There were a lot of important information and useful tips. Now I can speak about different types of periodicals and press in Ukraine. I can tell much about teen magazines and my favourite one. I am sure, it will be easy for me to write an article or an advertisement for our school newspaper.
   As for the unit “Geographical Outlook”, it was very interesting. I practiced my English and Geographical skills. Now I can tell much about the climate of Ukraine and express my impressions of the country or city I visited. In conclusion, I want to say that it was a good experience but I don’t want it anymore. I missed my friends. I understood that it is easier to study in our classrooms and with the help of our clever teachers. I hope, I’ll see all of them next schoolyear.
I wish you happy summer holidays.
With best wishes,
Your student, Victoria.

Сорокіна Катерина 8- А
My quarantine study diary.
My impressions of the remote English course.
Today, the coronavirus pandemic has posed a new challenge to the education system. The question arose of organizing distance education. In my opinion, this form of education has its advantages and disadvantages.
The advantages of distance learning are: The ability to learn at any time. The student builds an individual training schedule for himself.  The ability to learn anywhere. The opportunity to learn at an individual pace. Availability of training materials. Training in a relaxed atmosphere.However, there are drawbacks to distance learning. Strong motivation is needed. All educational material must be mastered independently. This requires responsibility and self-control. It is difficult to maintain the right pace of learning. There are not enough practical skills that the teacher personally transfers to the student
Distance education is not suitable for the development of sociability, confidence, teamwork skills. As for my impressions of taking a distance English course, I can say the following.
To communicate with students, the English teacher chose the “Research Projects” Blog. I already used the Blog, and therefore there were no problems with its development. In my opinion, a Blog is a good form of communication with students. The blog has a clear structure, it is easy to find the right material in it.
It has the ability to post teacher and student publications, read and comment on posted material. Tasks in the Blog have a clear structure, teacher explanations, deadlines.
    During the quarantine period, we covered the topics “Newspapers and magazines in Ukraine and in the world”, “Geographical horizons”.
I expanded my knowledge and expanded my vocabulary on these topics. According to new words compiled a dictionary. In grammar, we studied the passive voice, repeated the types and construction of simple sentences, sorted out the types of questions in English.
    When doing work in English, I used the Blog "Research Projects", textbooks, manuals, an Internet resource, and materials from the All-Ukrainian School Online.
The biggest disadvantage of distance learning English, I believe the lack of communication. We study a foreign language only theoretically. In my opinion, communication is very important for mastering a foreign language.
I believe that the most important thing that I learned during the quarantine period is self-organization.
I personally distance learning brings discomfort. However, I understand that this is a forced norm. As for me, distance learning cannot replace the traditional one. However, I am very grateful to our teachers who were able to restructure, found creative methods and forms of training, helped us to master knowledge and finish the school year.

Науменко Діана 10-А. 
The popularity of distance education has grown dramatically in recent years. This form of learning is the most flexible and accessible to many who want to gain knowledge.Distance learning offers wide advantages in this sense, you learn when it is convenient for you! In the morning, in the evening, at night - access to information is always open. One of the advantages of this type of study, in my opinion, is a lot of free time, we can do more of our favorite thing, or pull up problematic subjects at school. Another big plus of distance learning is that we can learn at a convenient time. But one of the disadvantages of distance learning is that we are not in society and lack live communication. What is very bad about distance learning is that you have to study the material alone and some topics may not be clear. In general, I like this kind of training.

Вечтомова Дарина 10-Б.
To begin with I want to say that knowledge of foreign language is an essential part of modern life of any educated person. It is very good if a man has a possibility to study English at school or other educational establishment. But usually its only the basement of our knowledge. If we want to know the language perfectly and speak in fluently we should learn ourselves, too, use any opportunity to enrich our knowledge and practice the language. The education during quarantine has its pros and cons. If a student can organize his working time correctly it is not very difficult to study. As for me I did a lot of usual things during the quarantine: worked with new words, read text, studied new grammar material, wrote many compositions, did a lot of exercises. To my mind the good things was that I could choose the time when it was better for me do the tasks and I was not limited in time when I wrote tests. Moreover, I had a possibility to watch English educational video on YouTube and to listen to my favourite English songs. I suppose it made my English better. On the other hand, we had nobody to consult with when we had some questions or problems. During our school lessons it was much easier to learn the pronunciation of new worlds if you listened to your teacher and classmates attentively. And we had no real life English communication. As I am a school-leaver next year I hope we won’t have such quarantine any more. In my opinion traditional schooling system is the best one.

Іванов Кіріл 5-А
Dear teacher!
I want to tell you about myself distance learning. At first l thought that it would very difficult. But after second lesson I understand, that l can do my homework myself l improwed my vocabulary work, thought paragraphs and learnt a lot of new things. But, l lacked communication with classmates, dialogue with the teacher and the atmosphere of the school team. My mother helped me a lot during my study. But the biggest contribution to my clistance bearning was made by my teacher. I'm sure it will help me in my future work.
Вишняков Єгор 10-Б
My training diary is in quarantine.
I recently graduated from school during quarantine.
I want to talk about English lessons during quarantine. The teacher gave us a variety of tasks. He did all this in his blog. All tasks were set out in the "Research Projects" section. The tasks were big, small, easy, and difficult. In my opinion, one of the most important tasks was similar to the tasks of the External Evaluation. Which is very useful for us, because in a year we will need to pass the external evaluation. During my studies, I studied on my own, but from time to time I used aids and sites that were left by the teacher. Also through the blog, I saw who is doing their homework on time. If this were to happen again, I would advise the teacher to do the same.
I liked this training. But I prefer schooling. Because I saw that I do not work 100%. Only 70%. During school I learn and get more information than during distance learning.

Бодня Олександра 8-В.
My quarantine
Hi everyone! Today I want to talk with you about our "great" year. Why is it "great"? You see, when 2020 came to us, we were waiting good emotions and new life. But... 2020 brought us a new virus - Covid-19. Too many people were and are infected by it, so our government quarantined the country. (And not only our country). So we have to stay home. If we want to go for a walk we have put on or masks.
    But what about me? The first week was wonderful! I had a rest after hard work and I did nothing. So were other 2 weeks. But we should stay home without walking and I was bored! Next 3 weeks were very boring for me and I was sitting and watching films. But one day I understood that I have to start self-developing.
     At the beginning my self-developing everything was Ok. I did my homework, sometimes it was a bit late but teachers took it and gave marks for my work. But then real hell became. I started doing my homework from 9:00 till 22:00 or even 22:30! It was terrible! All I did during the day is a lot of homework without even going for a walk.
    But I have good news: the quarantine and school year are ending! So if to summ it up I want to say: " Never put off until now what can be done today! Do everything on time and be healthy! "

Палеха Андрій 5-В.
Soon the school year will be over. It was a different and interesting school year for me. First of all, I've had to study at home on quarantine and this experience helped me a lot to understand my clear level of knowledge. I have learnt a lot of new things, studied some new English words and grammar rules, practiced the use of English Tenses. My parents helped me sometimes while I was studying on quarantine. It was interesting to think out the dialogues and make questions to the sentences. But I have noticed I do many mistakes in spelling of the words. I will try to solve this problem during my summer holidays. I should thank my English teacher, Vasil Semenovich, for a good explanation, a comfortable schedule of lessons, and encouragement to work.
Now I can ask and answer the questions about my country, understand the difference between the Past Simple and the Present Perfect Tense, speak about future events, using the Future Simple Tense, express intentions, make predictions, speak about the weather and my own plans, write short texts on different topics.

Ілля Запорожець 10-А
Studying at home is not as great as I once thought. I thought I should do some exercises in different subjects and sit, relax, but this style of learning was much more difficult.Learning English on your own is extremely difficult, given only the tasks and theoretical material, those who learn this language in this way are probably heroes. I need to make a few analogies and make it clear why it should be done this way and not this way. I studied English for a long time, so I didn't hear or see anything new, I can say that I just wiped the dust from the material that the teacher gave us. And there was nothing difficult among the tasks. However, the constant translation of tests is so exhausting that I no longer want to do anything.
It is very difficult to stay focused when you are at home, you are constantly distracted, and when you are distracted for a moment, it is extremely difficult to catch a thought later. However, this disadvantage is a plus. You can do your homework and study at home, in your pajamas, and there will be hot coffee or tea nearby. Any task is easier to do at home, because there is a computer and the Internet nearby. You have almost all the information, so writing a test or translating a test will not be a difficult task.

Курочка Єва 5-А
Hello! I am Eva. Now I tell you about my distance learning English. My training was not very hard, because I already worked with this site. During training I learned to read and understand the weather forecast, describe the nature in each season, plan a vacation trip, write letters to friend. I can also tell you about my country and Ukrainian people.
    Also , now I can use Present Continuous and Present Simple Tense, understand and use Wh-questions in Past Simple Tens and Future Simple. Some tasks were easy, such as writing a postcard to a friend and telling about weather forecast in different countries. Some tasks were difficult for me and my mother helped me. I am very glad that my mom can help me with English. Most of all during the training I liked the video lessons in the form of a cartoon. It was interesting. But I really didn`t like writing essays. I have difficulty writing text. I hope in future it will be easier for me. So, it was my distance learning experience. I hope that in the fall we will return to our native school, to our classes, to our teachers and friend.
I think that learning with a teacher is much better than distance learning!
Нерсесов Іван 8-А
Quarantine with usefulness
Quarantine was introduced our country two month ago. Schools were closed and we had to keep learning. We had only one option – distance learning. And now I’m going to tell you a little about what happened with me at this time
     Firstly, I was relaxed. I got pleasure from a large amount of free time. Sometime later I got bored. Suddenly I found out a lot of English tasks for me, which I didn’t do. On quarantine I absolutely lost the concept of my timetable. It caused me trouble several times. When I caught on, I did all the work even though it took me all day. Since then, I’ve been more responsible at work.
   Secondly, study on distance show your attitude to oneself. Here you learn only for yourself and use only your knowledge. I liked the fact that I was able to get myself a diligence test. And marks that will stand at the end of the year will show my level. But there was a spoonful of gum in a barrel of honey. At the end of the school year, I was exhausted. All day I’ve been busy with lessons and nothing else. Fortunately today is 27 May and all the difficulties are behind us.
Thirdly, in my opinion, distance learning is not for everyone. It’s easier for someone to perceive information in a live conversation, or someone to sit at a computer screen. I’m more of the first, but I’m used to screen learning, too.
Most of my tasks were in English. But the effectiveness of the training has not been lost, but opposite became higher. During my work I had to use dictionaries and translators. And teacher gave us a website with the basics of English grammar. To be honest, there was a lot of information I knew but some knowledge I got for the first time. I think the blog «Проекти-Досліджень» helped me improve my knowledge of English, for which I am very grateful.
     Summing up, I can say that distance learning has a place to be. But replacing live communication and school is almost impossible. This is probably the only serious minus, but it has too much price.

Бабайцев Рой 8-Б.
Hello, dear Vasily Semenovich.
Today І want to tell you about my lessons during quarantine.
I would like to say that quarantine was announced due coronavirus pandemic.
People started to sit at home.Most of students started studying on distance learning and І too. I studied a lot of subjects.My marks has got better. Thank to your site we can learning english language on quarantine. We studied several topics,but most of all i liked the topic "Geographical Outlook",because it is interesting and useful.But the topic "A daily,a weekly,a monthly" is good too.In addition to the main topics, we studied grammar, it is also very important.
We learned a lot of new things, for example, types of sentences in English.I learned a lot of new english words.We also listened to english texts and dialogues. I think it will be useful in future for us.
In conclusion i would like to say,that distance learning is not very bad,we got a lot of time that can be well spent.On it all.Goodbye. Have a nice vacation.See you next school year.
Федорчук Настя 7-В.
The modern world regularly challenges us, so the skill of being able to adapt quickly to change and be flexible is becoming increasingly important. This issue is especially relevant for the education sector. The three-week quarantine in schools and the need to switch to distance learning immediately is actually a serious challenge for the Ukrainian school system.
   But every challenge is a new opportunity and a good reason to finally start doing what has long been needed. For children - to learn to learn independently. For teachers - to use distance and blended learning technologies.
   Some Ukrainian schools are already actively and quite successfully practicing distance learning. Technology comes to the rescue here.
On the SMLS school platform, children receive daily material to learn and tasks to complete. The teacher checks the task, scores and leaves a comment.
   Teacher feedback is a key element of distance learning. If the student does not understand a topic, the teacher conducts an online consultation.
There are also many programs that allow teachers to create knowledge tests - Classtime, Kahoot, Quzizz and others. Most of these programs have mobile versions, so the process of solving the tests is convenient and interesting. Parents have the opportunity to monitor the whole process, see assessments, comments and assess the progress of their child.
   It is now popular to talk about the "partnership triangle": children, teachers, parents. Indeed, without the participation of all three parties, the learning process at home can not be established.
It is important to understand that quarantine is not a vacation. Therefore, it is necessary to try to properly organize the student's working day so that the return from quarantine to school was as comfortable as possible.
In quarantine, I liked not waking up in the morning, but there is a lack of live communication. I completed the task on my own. Sometimes I used a translator and a dictionary. It was very interesting to learn new vocabulary. Learning grammar on my own seemed difficult to me. Thanks to the blog of research projects, it was easier to assimilate the material. There I found many interesting videos and sites. If the quarantine is extended, I would advise teachers not to evaluate us too strictly, because we learn ourselves. I think I worked well in quarantine. I learned to name different types of movies. Now I can talk about the plot of the film. I can share my impressions of the trip. I can write a diary about my trip.

Свінін Арсеній 7-В
Distance studying is a new experience for me. It requires selflearning and selfcontrol in doing all the tasks in time. We studied in the distance during the last two months because of quarantine.We had to learn three themes by ourselves for this time. We finished learning the topic «Doctor», and learnt new topics «Entertain Yourself» and «Places of Interest». I learned: the names of different types of films, understanding a film review, understanding and using the pas tenses of the verbs, understanding and using the reflexive pronouns, describing a film, speaking on the plot of a film. I also learnt to ask and answer about a place of interest, give recommendations to watch a film, write a postcard about a place of staying, write a diary about my trip and other. I find this units quite interesting, useful and easy. I think that the most important thing I have learnt in the Unit is grammar. The new grammar I have learnt in the Unit are the Past Tenses of the Verbs and the Reflexive Pronouns. The most difficult things for me were grammar and listening. The things that I enjoyed most in the Unit were stories about places of interest in London and Kyiv.My favourite activities were reading and translating the texts. I didn’t like the distance learning in quarantine, because I lacked communication with teachers and friends. I did all the exercises myself, but sometimes my mother helped me.I used my computer to send the tasks to my teacher's e-mail. The teacher’s blog helped me a lot because it contained detailed explanations for each task.I want to advise my teacher to make a video call for video lessons. I rate my work as excellent because I have completed all the tasks on time.I acquired the skills of self-studying in quarantine.

Настя Перебийніс 7-В.
"My learning Diary" Dear Vasyl Semenovych, I'm glad to hear from you again. Today we shall speak about our learning English during our quarantine. To tell the truth at the beginning of our quarantine we were glad to have it. It was for the first time to have our lessons online. It was cool! But soon our opinions changed greatly. As for me i find such lessons more difficult for me. I don't want to have such lessons again. I think that i removed my English but not so much. The topic "Leasure Time" was more difficult for me than the topic "Places of Interest"  There were so many unknown words that I couldn't remember them. It was not easy to understand different film genres and to speak about performances at the theatre. But now I can speak about acting in a performance and now I can describe a film and express my opinion about my favourite films and actors. Some exercisers were easy to do it. These were exercisers on the theme "Reflexive Pronouns" it was interesting and I did it with pleasure. As for my problems...Of course, i had them. It was connected with using verbs in Past Simple, Past Continuous and Past Perfect. I understand that I have to improve my knowledge in grammar. I think in Summer I'll do it.  As for "my likes" and "my dislikes" for learning English online... I think to learn English at much better than to do it without smb's help at home. Your teacher always helps you when you need it. Sometimes while reading I didn't know how to pronounce some new words.
Doing my English tasks i tried to do them myself but very rarely i asked my granny to help me.
Sometimes i used "The translator" when i was looking for the meaning of uknown words. I don't want to learn English at home without your help. I want to learn it at school together with my classmates.
And I think there were so many home tasks to do it that I had to do all the exercises even at night. I tried to do my best. I came to the conclusion more difficult for me. I hope that on the first of September I will meet my teachers and my classmates and there won't be any quarantine.
Have a good time in summer!

Нікіта Ананченко 7-В.
All pupils studied at home last three months.We were busy from morning till night.We had many tasks in different subjects.Also I got many tasks in English.I had to learn new words and word-combinations.I had to read and translate texts.I had to work with new grammar material.
I used different sources during my preparations to English lessong.I read our English textbook.I used the Net to find some information.Sometimes I asked my parents to help me.Also I used grammar material which I found there.I liked watching photos with London`s places of interest.I would like to find audiofiles because I`m not good at listening.
I think that the most important thing I have learnt is describing a film and a landmark.The most difficult thing for me was speaking about acting in a performance.The things that I tnjoyed most in the Unit were speaking on the plot of a film and sharing my travelling experience.The things that I didn`t enjoy were understanding and using the reflexive pronouns.My favorite activities were writing a short film review and writing about my trip.The new grammar I have learnt in the Unit is using the reflexive pronouns.The things that are easy to read are new words and word-combinations.

Безмельніцина Дар'я 10-А.
Good afternoon, dear Vasyl Semenovych, your student, Dasha Bezmelnitsyna, is writing to you.
In this quarantine we did a lot of different tasks, in different subjects, but in my opinion, we did the most in English. We performed many different tasks. The most interesting was the work with listening to the dialogue. I don't know why, but I liked this task the most.
In distance learning, my parents tried to support me as much as possible, because the tasks in some subjects were difficult. I did not have any problems in working with English, for which I am very grateful to you - Vasyl Semenovych.
Bless you! Have a good time, not very hot, but in its own good summer!

Бовкун Мирослав 5- Б
Here came the last day of the school year. Regarding myself l can say that not all tasks were given to me easily. But l worked honestly, because English is my favourite subject, and it plays a very important role in everyone's life. I was impressed by the cartoon that we worked on more would tasks. I was so fascinated that l started watching cartoons in English. In distance learning l learning a lot because time was not limited. Vasyl Semenovych l hope that in September we will meet at school and thanks to our cooperation our whole class will show good results in English. Thank you for your work. Sincerely, Bovkun Myroslav.

Котов Єгор 8-Б
My quarantine study diary
Hi today I want to tell you about my quarantine study diary. More precisely, how I taught quarantine lessons . I did not like the distance learning . In distance learning has its pros and cons. Plus in distance learning is such, when you want to sit down and do lessons and use the Internet as a last resort. And the downside is that there's a lot of homework and it's boring to go home. Homework I often did myself. 
    Sometimes with homework helped me the Internet and classmates through social networks. Lessons such as biology, English and physical education were easily given to me. All other subjects were difficult for me, but I did them. Vasily Semenovich's blog helped me not only to learn new homework, but also to learn a lot in the field of English. I would estimate my knowledge from different subjects a little more than average, because during the quarantine some subjects were difficult for me. Also during the quarantine I did all the tasks of the program independent work . 
    While working on the teaching material, I became more familiar with English words and grammar and I think it will be useful to prepare for the VA next year.
This was my schedule for the 2 months of quarantine. That's where I told you how I learned and what I learned new things. Thank you for reading it so far. Kotov Yegor.

Кайгородська Дарина 10-Б
During the time we worked remotely, on the subject of English, I realized that it is harder than sitting in class and listening to the teacher. When he explains everything to you and when you look for everything yourself and do not understand from the first time. Of course, some topics were easier and some more complex. So I decided to take matters into my own hands and practice. Our teacher explained everything and gave us very good sites. In my opinion, the best was "Project Research", the site of our teacher. There were examples of work done on it, and our tasks are checked on time, everything is done so that we have time for other lessons. That's why I liked learning English remotely, but I would like to take a lesson rather than do it on my own.